Комплексная политика обеспечения безопасности образовательных учреждений: зарубежный опыт и практики

Бесплатный доступ

Рассматривается практика ряда иностранных государств по противодействию экстремизму и по гармонизации отношений между учащимися в образовательных учреждениях. Выявлен комплексный характер политики обеспечения безопасности образовательных учреждений, которая включает в себя обеспечение физической безопасности учащихся и сотрудников учебных заведений, меры по формированию благоприятной среды обучения и воспитания, создание безопасного школьного климата.

Общественная безопасность, безопасность школ, профилактика преступности, противодействие экстремизму, гармонизация отношений

Короткий адрес: https://sciup.org/148310274

IDR: 148310274

Список литературы Комплексная политика обеспечения безопасности образовательных учреждений: зарубежный опыт и практики

  • Чиркина Т.А., Хавенсон Т.Е. Школьный климат. История понятия, подходы к определению и измерение в анкетах PISA // Вопросы образования. 2017. № 1. С. 207-229.
  • Executive Office of the President. Now is the time: The President's plan to protect our children and our communities by reducing gun violence. Washington, DC, January 2013. P. 1-15.
  • Fein R.A., Vossekuil B. Threat assessment in schools: a guide to managing threatening situations and to creating safe school climates. Washington, DC, July 2004. P. 1-60.
  • Gray L., Lewis L. U.S. Department of Education. Washington, DC: National Center for Education Statistics. Public School Safety and Discipline: 2013-14. Washington, DC, 2015. P. 1-55.
  • Leuschner V. Child Development, January / February 2017. Vol. 88. Number 1. P. 68-82.
  • Leuschner V. School shootings. International research, case studies and concepts of prevention. Indicated prevention of targeted school violence: Networks against school shootings. Springer-Verlag New York, 2013. P. 401-420.
  • National Institute of Justice. The Comprehensive School Safety Initiative: Awards Made in Fiscal Year 2017. Washington, DC, February 2018. P. 1-13.
  • U.S. Department of Education, Guiding Principles: A Resource Guide for Improving School Climate and Discipline, Washington, DC, 2014. P. 15.
  • U.S. Department of Education, Office of Elementary and Secondary Education, Office of Safe and Healthy Students. Guide for Developing High-Quality School Emergency Operations Plans, Washington, DC, 2013. P. 1-75.
  • U.S. Department of Homeland Security and National Tactical Officers Association. Active shooter: How to respond, Washington, DC, October 2008. P. 1-13.
Еще
Статья научная