Комплексное развитие силовых качеств старших школьников

Автор: Мансуров Алмаз Павлович, Касаткина Наталья Александровна

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Педагогика физической культуры и спорта

Статья в выпуске: 4 (22), 2017 года.

Бесплатный доступ

В общей структуре физической подготовки юношей старших классов в общеобразовательной школе на уроках физической культуры процесс развития силовых качеств необходимо рассматривать как относительно самостоятельное явление, включающее в себя как упражнения, связанные с решением задач соответствующего раздела школьной программы, так и упражнения, направленные на развитие собственно-силовых и скоростно-силовых качеств и силовой выносливости. Авторы обосновывают целесообразность выделения в структуре уроков физической культуры по развитию силовых качеств юношей микроструктур в рамках общепринятых частей урока. Описывается эксперимент, результаты которого позволяют авторам заключать о том, что предлагаемая ими методика комплексного развития силовых качеств в целостном учебном процессе по физической культуре у юношей-старшеклассников в планомерной системе одноцелевых уроков силовой направленности способствует повышению уровня развития силовых качеств юношей и приводит к положительным сдвигам в их общей физической подготовленности.

Еще

Физическое воспитание старших школьников, одноцелевой урок, физическая подготовленность, силовые качества, физическая нагрузка, эксперимент

Короткий адрес: https://sciup.org/142215339

IDR: 142215339

Список литературы Комплексное развитие силовых качеств старших школьников

  • Васильев И. С. Особенности воспитания силовой выносливости у старших школьников.//Обучение и воспитание: методики и практика. 2015. № 22. С. 165-168.
  • Верхошанский Ю. В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. М.: Издательство «Советский спорт», 2013. 216 с.
  • Гусев А. А. Развитие силовых способностей юношей в общеобразовательной школе: Диссер.. канд. пед. наук. Сургут, 2008. 138 с.
  • Жуков О. Ф., Левушкин С. П. Технология реализации индивидуально-типологического подхода в физическом воспитании школьников 14-17 лет. Ульяновск: УлГУ, 2004. 154 с.
  • Казарян О. Г. Тренировки.//«Компетентностный подход: инновационная практика образовательных организаций в реализации ФГОС»: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Саратов: ИЦ «Наука», 2016. С. 315-316.
  • Костюнина Л. И. Особенности адаптации спортсменов к тренировочным нагрузкам.//Педагогикопсихологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2011. № 4 (21). С. 55-60.
  • Лях В. И. Силовые способности школьников: основы тестирования и методики развития.//Физическая культура в школе. 1998. № 1. С. 6-13.
  • Назаренко JI. Д. Физиология физических упражнений. Ульяновск: ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2017. 262 с.
  • Новые технологические подходы к повышению эффективности физкультурно-спортивной деятельности детей, подростков, учащейся молодёжи/под ред. Л. Д. Назаренко. Ульяновск: УлГПУ, 2013. 111 с.
  • Тимошина И. Н., Купцов И. М. Влияние непрерывного физкультурного образования на уровень здоровья учащихся.//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2006. № 3. С. 17-19.
  • Ушников А. И., Малофеев А. Ю. Теоретические и методические основы развития физического качества «сила» в физическом воспитании студенческой молодёжи: учебно-методическое пособие. Ульяновск: УлГПУ, 2010. 42 с.
  • Чернова Е. Д., Популо Г. М., Сизова Н. В. Методика развития силовых возможностей юношей старших классов средствами атлетической гимнастики.//Теория и практика актуальных исследований. 2016. № 11. С. 42-50.
Еще
Статья научная