Комплектование музейных фондов в СССР во второй половине XX века

Комплектование музейных фондов является важнейшим направлением деятельности любого музея. Именно с помощью комплектования музей осуществляет функцию документирования действительности.

Базой для развития всех направлений музейной работы являются коллекции, уровень которых во многом определяет экспозиционную, культурно-образовательную и выставочную деятельность музея.

При осуществлении комплектования , необходимо помнить о том, что лишь разностороннее отражение жизни человека и общества, включающее успехи и поражения, достижения и ошибки, способно претендовать на объективное представление реальности.

Вопросам комплектования в музее уделено большое внимание в статье Н.И.Решетникова [1] Комплектование музейного собрания несет в себе научность, системность и базируется на определенных принципах, а именно: комплексность источников, неделимость фонда, изучение среды бытования, краеведческий принцип, мемориальность, достоверность.

Принцип комплексности источников в формировании коллекции может пониматься в двух значениях: в первом случае это комплекс определенного вида или типа предметов, составляющих единое целое (сервиз, набор и проч.), во втором – общность предметов, способная в своем комплексе отражать исторические события или явления жизни человека. Принцип комплексности часто нарушается в ходе работы экспедиционных групп, так как во внимание зачастую принимается лишь определенная тематика комплектования, являющаяся приоритетной. В результате такой работы комплексные источники могут быть отброшены или не замечены.

Недостаток узкого тематического подхода заключается и в том, что отбор лишь определенных предметов может привести к распределению комплекса источников по различным коллекциям или фондам и утрате их смысла и значения в отдельности от группы. После отбора лишь субъективно интересных ему предметов коллекционер делает их неинформативными и «глухими», нарушая принцип неделимости фондов. При таком подходе увеличивается риск утраты предметов, ошибочно признанных незначительными, подлежащими забвению или уничтожению.

Принцип изучения среды бытования является необходимым и значимым для успешного комплектования. Для полноты информации о предмете необходимо изучить обстановку и среду, в которой он находился, кто мог им владеть или пользоваться. Важно, что одни и те же предметы, попадая в различную среду бытования, могут приобретать различное значение, способное существенно изменить легенду предмета.

Краеведческий принцип комплектования применяется для соответствующего типа музеев. Данный принцип включает в себя документирование природных явлений и исторических событий местности, изучение различных процессов, присущих определенным местам. Коллекции краеведческого музея комплектуются исключительно в рамках территории своего края.

Важным при комплектовании представляется также принцип мемориальности. Мемориальная ценность предмета представляет собой значимость данного предмета как памяти о человеке или событии. При установлении связи с владельцем или событием предмет приобретает большую значимость. Мемориальность предмета подлежит документальному подтверждению, если не фиксирует в себе связь с лицом или событием (наличие пометок и подписей, рукописных текстов, рисунков, печатей и клейм). Иллюстрацией данного принципа можно считать мемуары. Воссозданные в памяти автора события нужно оценивать с осторожностью, выявляя степень их объективности и опираясь на другие источники.

В ходе комплектования необходимо соблюдать также принцип достоверности. Данное понятие включает в себя два смысла. В первом случае определяется оригинальность и подлинность самого предмета, отделение его от существующих копий и подделок. Во втором случае - достоверность авторства, принадлежности к среде бытования или событиям, информации о технике изготовления или способе производства. При изучении предмета, уже принятого в коллекцию музея, необходимо проверить и подтвердить информацию, собранную во время комплектования.

Одной из задач комплектования также является создание взаимосвязи с научно- исследовательской работой в музее [2]. Принимая решения о комплектовании определенных предметов, необходимо задумываться о том, какие исследования, полезные для музея, эти предметы дают возможность проводить и каковы будут их результаты.

Задачей, уже стоящей на пути воплощения, можно назвать создание единого каталога музейных предметов для всех музеев [3]. Данный каталог должен служить для упрощения изучения предметов, содержать в себе информацию о коллекциях, предметах, степени изученности, сохранности, мемориальности, связи со средой бытования, библиографии, месте хранения предмета.

Процесс комплектования можно разделить на следующие этапы:

• 1.    Определение основной тематики комплектования. Выбор музеем направления работы, определение наиболее важных процессов и явлений, требующих документирования.

• 2.    Поиск и изучение предметов и памятников, соответствующих концепции комплектования.

• 3.    Определение среди памятников предметов, имеющих музейное значение.

• 4.    Изучение предметов музейного значения. Проведение научной экспертизы.

• 5.    Регистрация и учет музейного предмета, согласованного для принятия в фонды.

Формы музейного комплектования можно разделить на текущее комплектование и полевые исследования [4]. В понятие текущего комплектования входят такие формы, как обмен, дарение, закупка предметов, безвозмездная передача, выполнение для музея копий предметов для работы с посетителями. Если же говорить о полевых исследованиях, то они предполагают постоянно действующую экспедицию, репортажный сбор в момент события и маршрутное экспедиционное исследование.

Критерии отбора музейных предметов включают социальную значимость предмета, его уникальность, типичность, полноту отражения фактов, достоверность – такой критерий отбора называется «репрезентативность». В этом случае важным фактором является наличие в предмете как материального воплощения, так и смыслового содержания.

Способность предмета взаимодействовать с человеческими чувствами, а также выстраивать связи с другими предметами, дополнять информацию или давать разъяснения является критерием «коммуникативности».

Нахождение предмета в экспозиции музея влечет за собой необходимость поддержания предмета в пригодном для экспонирования состоянии. Поэтому важным критерием отбора предметов является также критерий «сохранности». Сочетание в музейном предмете таких свойств, как экспрессивность и аттрактивность, зачастую также положительно влияет на решение об отборе предмета. Однако предметы, не сочетающие данные качества, не следует однозначно расценивать как незначительные: необходима взвешенная оценка всей совокупности критериев.

Определение «комплектование музейных фондов» на протяжении значительного времени было тождественно «собирательству». Термин получает свое законодательное оформление в 1965 г. и закрепляется в «Положении о Музейном фонде Союза ССР» [5].

В 1950-60-х годах музейная деятельность несет в себе в основном пропаганду советского строя [6]. Главным образом музеи были вынуждены в свои коллекции принимать произведения советского искусства различных видов и жанров. Предпочтение отдавалось идеологически наполненным произведениям живописи, несущими определенный идейно-политический смысл. Также одним из ключевых направлений был отбор предметов, представляющих культуру различных национальностей.

С 1953 г. музейное дело в России находилось под управлением созданного Министерства культуры, а на местном уровне - в органах культуры исполкомов Советов [7]. Всестороннему развитию деятельности музеев, интересу к истории, культуре и туризму во много способствовал процесс демократизации, начавшийся в стране после смерти И.В.Сталина.

Позднее, в 1960-80-е гг. наступает так называемый период «музейного бума» [8]. Появляются новые музеи, а крупные музеи в данный период всестороннее развивают направления и формы своей работы. Одним из важнейших направлений можно считать музейное комплектование.

Уточнение и разделение понятий «комплектование» и «собирательство» появляется в 1970-х гг. в работах Ю.П.Пищулина [9], Н.П.Финягиной [10], У.М.Поляковой [11], Именно в это время в результате осмысления понятий, можно говорить о том, что комплектование музейных фондов отныне становится концептуальным, а определение «собирательство» стало отражать лишь одну из частей комплектования.

В ходе формирования в музеях РСФСР централизованной музейной сети проводилась также и единовременная сверка документации фондов с имеющимися предметами. Крупные музеи в этот период послужили для небольших методическим и практическим примером, а также оказали помощь в атрибуции и оценке. Распределение предметов между основными и вспомогательными фондами также явилось предпосылкой для улучшения качества музейной документации и работы музея в целом.

При Министерстве культуры создаются организации, задачей которых является пополнение музейных фондов страны. Прежде всего, это «Дирекция художественных фондов» (основана в 1959 г), позднее (с 1977 г. и до конца 1990-х гг.) ставшая организацией «Росизопропаганда» (РОСИЗО) [12]. Государственные закупки предметов, их распределение по музеям и фондам, организация проведения выставок различных музеев страны также являлись задачами этой организации [13].

Еще одной организацией подобного типа было основанное в 1966 г. «Всесоюзное художественно -производственное объединение имени Е.В.Вучетича» [14].

Одним из популярных источников пополнения фондов становятся закупки [15], которые могли производиться за счет бюджетных средств по итогам работы закупочной комиссии музея. Пополнялись фонды также путем выявления интересующих музей предметов у коллекционеров. [16] Необходимо отметить, что предметы, отобранные в результате работы музейных экспертов, имели зачастую б о льшую художественную ценность, чем предметы, поступавшие по линии Министерства культуры. Такие приобретения значительно влияли на дальнейшее развитие коллекций музеев.

Важнейшим источником поступлений для музеев зачастую были личные контакты с художниками, чьи работы можно было приобрести прямо с выставок, из мастерских, а иногда и получить в дар. Работы столичных художников провинциальные музеи могли получить в ходе командировок сотрудников и выездных выставок.

1960-80-е гг. ознаменовались для музеев также большим количеством экспедиционных работ, способствовавших пополнению музейных коллекций предметами быта и культуры определенного края. Этой теме посвящены работы Л.И.Петухова [17], Ф.В.Усачева [18].

В 1970-80 гг. одним из новых и интересных направлений комплектования становятся произведения наивного искусства и народного творчества [19].

В 1980-90-е гг. музеи во многом продолжают следовать «краеведческому» принципу комплектования: проявляется такая тенденция, как собирательство культурной специфики каждого отдельного региона. Открывается большое количество мемориальных домов и музеев-квартир, развивается направление работы, связанное с известными композиторами, художниками и общественными деятелями (музей Л.Толстого, музей Цветаевой, музей Серебряного века, музей Лермонтова).

В начале 1990-х гг. значительно сократилось количество музейных экспедиций: многие музеи просто не имели возможности закупать произведения в фонды. Пополнение коллекций чаще всего происходило благодаря РОСИЗО, а также передачам от частных лиц и художников. Несмотря на финансовые трудности в этот период в работе музеев намечаются новые направления. Например, одной из новых форм пополнения коллекций стала передача музеям культурных ценностей, конфискованных правоохранительными органами за незаконное приобретение или использование [20].

Одной из важнейших задач комплектования становится систематизация и научная организация имеющихся коллекций. В каждом музее появляется необходимость в разработке собственных классификаций для конкретных собраний.

Повышению эффективности комплектования музейных фондов способствует создание компетентных фондово-закупочных комиссий [21], способных как анализировать новые поступления, так и проводить экспертную оценку уже имеющихся. Не менее важным качеством является и способность к грамотной систематизации предметов, ведь именно полные и разнообразные коллекции музея дают необходимую основу для работы.

Подводя итоги, следует отметить, что комплектование фондов постоянно подвержено изменениям, связанным с идеологией, появлением новых идей, формированием направлений, но именно оно во многом отражает общественные и исторические явления, сохраняя их для будущих поколений.