Концепция инновационного развития образовательного учреждения

В условиях инновационного развития целями и задачами лицея являются:  формирование «человека культуры» путем развития его интеллектуальной активности, познавательного мотива в учении через диалог сотрудничества.

Задачами лицея являются:

• 1.    Обновление содержания и технологий образования:

• -    модернизация реализуемых образовательных программ с учетом требований ФГОС;

• -    новые условия и формы организации образовательного процесса, включая сетевые и дистанционные;

• -    современные    образовательные технологии,    включая

информационно-коммуникационные и здоровьесберегающие;

• -    новые подходы к оценке качества образования.

• 2.    Развитие кадрового потенциала через:

• -     новую систему оплаты труда педагогов;

• -     совершенствование механизмов стимулирования повышения

уровня квалификации, участия в профессиональных конкурсах;

• -     совершенствование системы обобщения и распространения

• 3.    Обеспечение вариативности содержания образования:

педагогического, в том числе инновационного, опыта.

• -     предоставить возможность обучающимся учиться по

индивидуальным учебным планам;

• -     развивать оценочные компетентности обучающихся и умения

выстраивать индивидуальные образовательные маршруты;

• -     изменить модель ученического самоуправления, с целью

• 4.    Вовлечение родителей в образовательный процесс в качестве инвесторов, консультантов и экспертов продуктов самостоятельной деятельности обучающихся.

• 5.    Обеспечение открытости образовательного пространства, государственно-общественного управления лицеем.

вовлечения обучающихся в управление лицеем.

Содержание управления составляет деятельность его субъектов по двум направлениям:

• 1.    Обеспечение функционирования образовательной сферы: участие

• 2.    Разработка и реализация соответствующих программ, в том числе направленных на его модернизацию; совершенствование содержания, форм и методов образовательной деятельности лицея, подготовка, принятие и введение в действие нормативных документов.

в подготовке, принятии и реализации нормативно-правовой базы; взаимодействие государственных органов и общественных объединений, способствующих гармонизации, гуманизации и гражданско-правовому закреплению разнообразных организационных и организационно-правовых форм взаимоотношений участников образовательного процесса; привлечение в образование сил и средств юридических и физических лиц;

Конференция избирает Совет лицея, определяет основные направления деятельности лицея и осуществляет контроль за реализацией основных направлений, в том числе в вопросах финансово-хозяйственной деятельности, заслушивает отчёты директора, Совета и т. д.

Совет лицея осуществляет руководство по всем направлениям деятельности нашего общеобразовательного учреждения, для чего созданы комиссии: учебная, по здоровью и питанию, по работе с семьей, хозяйственная, финансовая, культмассовая, социальная, конфликтная.

Серьезное влияние на развитие лицея оказывает родительская общественность, поэтому в структуре управления закреплен функционал общешкольного родительского комитета, его комиссий, классных родительских комитетов.

Родительский комитет содействует администрации лицея в обеспечении оптимальных условий для организации образовательного процесса и проведении общешкольных мероприятий, осуществляет проведение разъяснительной и консультативной работы среди родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся лицея об их правах и обязанностях, совместно с администрацией лицея организовывает и проводит общешкольные родительские собрания, участвует в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм в лицее, взаимодействует с педагогическим коллективом лицея по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся, взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды лицейских традиций, рассматривает другие вопросы, отнесенные к его компетенции Положением об общешкольном родительском комитете.

Ассоциация выпускников действует в целях обеспечения преемственности между лицеем и выпускниками, повышения имиджа лицея, пропаганды общественно значимой деятельности детей и молодежи в средствах массовой информации, осуществления внешней оценки результатов учебно-воспитательной работы лицея, укрепления традиций лицея.

В структуре управления лицея большое место занимает самоуправление школьников. Высшим органом ученического самоуправления «Сенат» и его коллегии.

В процессе опытно – экспериментальной деятельности установлено, что в лицее сложился единый общешкольный коллектив, включающий следующие субъекты: педагогический коллектив, учитель, классный коллектив, ученик, выпускник, родитель.

Положительный эффект дают формы, обеспечивающие доступность и открытость информации о ситуации в лицее : родительские собрания информационного характера, «Родительские дни» для индивидуальных встреч и консультаций, деятельность приемной Совета лицея, телефон доверия, печатные информационные издания «Вестник образования», «Дни открытых дверей», школьное радио, сайт лицея в Интернете, информационные стенды «Для вас, родители», «Лицей после лицея», «Жизнь лицея сегодня», «Совет лицея и его дела», информация о лицее в средствах массовой информации г. Оренбурга и Оренбургской области, встречи с выпускниками лицея.

Система управления лицеем рассматривается как управленческая деятельность, направленная на конкретизацию целей и ведущих видов деятельности, введения инноваций, корректировку и совершенствование отношений, расширение взаимодействия со средой.

"Экономика и социум" №9(28) 2016