Контекстно-смысловая стратегия развития высшего профессионального социального образования
Автор: Фуряева Татьяна Васильевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1 (19), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема профессионализации подготовки кадров для социальной сферы в рамках открытой модели, ориентированной на развитие смыслов всех участников образовательного процесса - студентов, работодателей, преподавателей. Предполагается, что главными принципами функционирования кластерной модели являются полисубъектность, динамика смыслов, инновативность профессионально-образовательных проектов.
Профессиональное социальное образование, смыслообразование, открытое образование, контекстно-смысловая стратегия развития
Короткий адрес: https://sciup.org/144153376
IDR: 144153376
