Кредитно-модульная организация учебного курса как средство развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов

Бесплатный доступ

В статье говорится о кредитно-модульной организации учебного курса как средства развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов. Автор утверждает, что внедрение личностно-ориентированной кредитномодульной технологии обучения является необходимым условием повышения качества высшего образования.

Кредитно-модульная технология, иноязычная коммуникативная компетентность, обучение иностранному языку

Короткий адрес: https://sciup.org/148315889

IDR: 148315889

Список литературы Кредитно-модульная организация учебного курса как средство развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов

  • Андриенко А. С. Терминологические системообразующие элементы модульно-рейтинговой технологии оценивания сформированности студентов вуза [Текст] // Качество классического образования: Теория и практика: тезисы Все-рос. науч.-практ. конф. - Екатеринбург, 2004.
  • Андриенко А.С. Развитие иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза (на основе кредитно-модульной технологии обучения): автореф. дис.. канд. пед. наук, Ростов н/Д, 2007.
  • Разработка и исследование интенсивных технологий обучения для совершенствования многоуровневой системы российского технического образования с целью его международного признания / Н.П. Заграй и др. // Материалы отчетной науч.-практ. конф. по проектам программы «Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования», Минобразования России (29 декабря 2001 г.). - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001. -С. 135-139.
  • Калмыков С.В. Организация и становление университета в переходный период. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2005. - С. 71-82.
  • Фомицкая Г.Н. Актуальные вопросы организации рейтинговой системы контроля знаний студентов [Текст]: монография. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2004. - 65 с.
  • Чучалин А., Боев О. Кредитно-рейтинговая система // Высшее образование в России. - 2004. - № 3. - С. 34-39.
Еще
Статья научная