Культурные практики как форма инициативной деятельности дошкольников

Автор: Корепанова Марина Васильевна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 1 (144), 2020 года.

Бесплатный доступ

Анализируется актуальность проблемы организации инициативных культурных практик как основы реализации возможностей дошкольника. Обосновываются сущность и динамика развития инициативы в соответствии с концепцией Л.С. Выготского. Подчеркивается роль социального контекста в становлении культурных практик детей на основе анализа трудов, написанных отечественными и зарубежными учеными.

Культурные практики, инициативная деятельность, социальный контекст, дошкольник

Короткий адрес: https://sciup.org/148310176

IDR: 148310176

Список литературы Культурные практики как форма инициативной деятельности дошкольников

Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрение ребенка // Психология личности: в 2 т. Самара, 1999. Т. 2.
Короткова Н.А., Глушкова Г.В., Мусиенко С.И. Предметно-пространственная среда детского сада. М.: Линка-пресс, 2010.
Коул М. Культурно-историческая психология - наука будущего [Электронный ресурс]. URL: https://www.libfox.ru/622834-maykl-koul-kulturno-istoricheskaya-psihologiya-nauka-budushchego.html (дата обращения: 26.10.2019).
Крылова Н.Б. Развитие культурологического подхода в современной педагогике // Личность в социокультурном измерении: история и современность: сб. ст. М.: Индрик, 2007. С. 132-138.
Поддьяков Н.Н. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста: концептуальный аспект. Волгоград: Перемена, 1995.
Современные проблемы дошкольного и начального образования: контекст становления личности: моногр. / М.В. Корепанова, В.В. Зайцев, М.В. Николаева. Волгоград: Науч. изд-во ВГСПУ "Перемена", 2018.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: приказ М-ва образования и науки Рос. Федерации (Минобрнауки России) от 17 окт. 2013 г. № 1155 г. // Рос. газ. 2013. 25 нояб.

Еще

Статья научная