Курс имиджмейкинга в вузе: структурно-содержательный и дидактический аспекты
Автор: Семенова Лидия Михайловна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье определено значение имиджелогического образования в подготовке будущих специалистов гуманитарно-экономической сферы. Описана эффективность модульного подхода и особенность модульной технологии в работе со студентами. Представлен авторский интегративномодульный курс имиджмейкинга: структура курса и содержательное наполнение каждого из пяти модулей. Систематизированы дидактические методы и приемы работы со студентами, наиболее эффективно проявившие себя в имиджелогической подготовке (тренинги, деловые игры, мозговой штурм, ситуационные задачи и др.).
Имиджмейкинг, имиджелогическое образование, модуль, модульный подход, корпоративный имидж, персональный имидж, профессиональный имидж, имиджконсалтинг
Короткий адрес: https://sciup.org/14939496
IDR: 14939496
Список литературы Курс имиджмейкинга в вузе: структурно-содержательный и дидактический аспекты
- Петрова Е.А. Имиджелогия: избранные труды: монография. М., 2009.
- Морозова Е.А. Вопросы преподавания имиджелогии для будущих специалистов по связям с общественностью. М., 2005.
- Семенова Л.М. Имиджелогическая подготовка специалиста по связям с общественностью в вузе: монография. Челябинск, 2010.
- Белобрагин В.Я., Белобрагин В.В. Некоторые вопросы формирования имиджелогии как науки. 2004 . http://academim.narod.ru/art/bel_1.html (дата обращения: 16.03.2015).
- Юцявичене П.А. Теоретические основы модульного обучения: дис.. д-ра пед. наук. Вильнюс, 1990.
- Семенова Л.М. Принцип модульной технологии в формировании имиджа специалиста по связям с общественностью. М., 2009.
