Квалиметрический подход к исследованию проблемы качества управления подготовкой педагогов профессионального обучения
Автор: Чернышева Мария Викторовна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 1 (7), 2010 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема совершенствования качества управления подготовкой педагогов профессионального обучения. Проектирование модели подготовки педагогов профессионального обучения рассматривается на конкретно-научном уровне с позиций квалиметрического подхода. Средствами диагностики, оценки и контроля качества управления подготовкой педагогов профессионального обучения являются соответствующие индикаторы.
Качество управления, индикатор, квалиметрический подход, компетентностно-квалиметрическая модель
Короткий адрес: https://sciup.org/14239480
IDR: 14239480
Список литературы Квалиметрический подход к исследованию проблемы качества управления подготовкой педагогов профессионального обучения
- Васильев К.К., Служивый М.Н. Математическое моделирование систем связи [Электронный ресурс]: учеб. пособие. 2008. URL: http://www.sernam.ru/mm_14.php.
- Кадочников А.И. Формирование навигаторской компетентности курсантов в процессе тренажной подготовки: дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. Челябинск, 2009.
- Калугина Т.Г., Корнещук Н.Г. Квалиметрическая модель комплексной оценки качества деятельности образовательных систем//Международный журнал экспериментального образования. 2009. № 5. URL: http://www.rae./meo/pdf.
- Львов Л.В. Технология формирования учебно-профессиональной компетентности (концепт): моногр. Челябинск.
