Лингвистические основы методики преподавания русского языка как неродного
Автор: Садикова Э.В., Джураева Н.С.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 7 (86), 2021 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматривается актуальные проблемы лингвистические основы методики преподавания русского языка в учебных заведениях. Исследуется формирование коммуникативной компетенции, а также профессиональной, ориентированной на будущую специальность учащихся, учебный предмет выступает, прежде всего, как процесс обучения речевой деятельности. Изучаются способы устранения поставленого вопроса.
Русский язык, коммуникативно-речевые задачи, социально-личностная компетенция, лингвистическая система, методика преподавания, речевая деятельность, орфоэпические, грамматические, орфографические навыки
Короткий адрес: https://sciup.org/140259817
IDR: 140259817
Список литературы Лингвистические основы методики преподавания русского языка как неродного
- Леошьев А. А Научные основы принципа активной коммуникативности // Доклады на V Международном конгрессе МАПРЯЛ -М, 1982.
- Новиков Л.А. Лингвистические основы методики преподавания русского языка как иностранного//Русский язык за рубежом.- 1976.- № 2.- С. 54-58
- Рыжова Н. В. Учебно-методический комплекс "Современные методики преподавания русского языка нерусским". - М.: РУДН, 2008.
- Махмадиева Г. С-А. Злободневные проблемы в преподавании русского языка в условиях билингвизма //Методика обучения и воспитания и практика 2017/2018 учебного года. - 2018. - С. 82-86.
