Лингвокультурные детерминанты формирования позитивных социальных установок на примере экологического сознания в ходе обучения иностранному языку

Бесплатный доступ

Описываются качественные и количественные результаты исследования, полученные в ходе написания диссертационной работы по проблемам формирования экологического сознания в вузе. Раскрываются основные методы и формы работы по формированию экологического сознания в процессе обучения немецкому языку в малой группе.

Экологическое сознание, установки, малая группа, иностранный язык, юношеский возраст, учебная деятельность, аудиторные и внеаудиторные мероприятия

Короткий адрес: https://sciup.org/148179583

IDR: 148179583

Статья научная