Lise Öğrencilerinin Voleybola Yönelik Tutumları ve Günlük Yaşamlarında Voleybolun Yeri
Журнал: International Journal of Progression and Development in Education (IJPADE) @ijpade
Статья в выпуске: 1 vol.1, 2023 года.
Бесплатный доступ
Voleybol bireyin kişiliğini, zekâsını, mücadele arzusunu ve grup hâlinde çalışma isteğini geliştirmeyi ve öz güvenini yükseltmeyi amaçlayan bir branştır. Voleybol branşının söz konusu amacının hayata geçirilmesi ile birlikte bu branş lise öğrencilerinin günlük yaşamlarını da etkileyebilmektedir. Bu düşünceden hareketle gerçekleştirilen bu araştırmada lise öğrencilerinin voleybola yönelik tutumlarının ve günlük yaşamlarında voleybolun yerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Söz konusu amaç kapsamında lise öğrencilerinin voleybola yönelik tutumları cinsiyet değişkenine göre incelenmiş ve voleybolun öğrencilerin günlük yaşamlarındaki yeri irdelenmiştir. Araştırmada sıralı açımlayıcı karma desen kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcı grubunu Ağrı il sınırları içerisindeki liselerde öğrenim görmekte olan 108 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın istatistiksel verileri, Voleybol Tutum Ölçeği ile nitel verileri de araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. İstatiksel veriler, parametrik olmayan testlerden Mann Whitney U testi ile çözümlenmiştir. Nitel veriler ise betimsel analiz yöntemi ile çözümlenmiştir. Çalışma sonucunda lise öğrencilerinin voleybola yönelik tutumlarının cinsiyet değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir. Araştırmada ayrıca öğrencilerin voleybolu günlük yaşamlarına katkı sağlayan bir branş olarak gördükleri saptanmıştır. Çalışma sonunda ulaşılan sonuçlar kapsamında lise öğrencilerinin voleybola yönelik tutumlarını ve günlük yaşamlarında voleybolun yerini araştıran daha büyük katılımcı gruplu çalışmalar yapılabileceği yönünde bulunulmuştur.
Короткий адрес: https://sciup.org/170213549
IDS: 170213549 | DOI: 10.5281/zenodo.7651504
Attitudes of High School Students towards Volleyball and Its Place in Their Daily Lives
Volleyball is a branch that aims to develop an individual's personality, intelligence, desire to struggle and work in groups, and to increase self-confidence. With the realization of the said purpose of the volleyball branch, this branch can also affect the daily lives of high school students. Based on this idea, this study aimed to examine the attitudes of high school students towards volleyball and the place of volleyball in their daily lives. Within the scope of this purpose, the attitudes of high school students towards volleyball were examined according to the gender variable and the place of volleyball in the daily lives of the students was examined. Sequential exploratory mixed design was used in the research. The participant group of the research consists of 108 high school students studying in high schools within the provincial borders of Ağrı. Statistical data of the study were collected with Volleyball Attitude Scale and qualitative data were collected with a semi-structured interview form developed by the researcher. Statistical data were analyzed with the Mann Whitney U test, one of the non-parametric tests. Qualitative data were analyzed by descriptive analysis method. As a result of the study, it was determined that the attitudes of high school students towards volleyball did not differ statistically significantly according to the gender variable. In the study, it was also determined that students see volleyball as a branch that contributes to their daily lives. Within the scope of the results reached at the end of the study, suggestions were made that studies with larger participant groups could be conducted to investigate the attitudes of high school students towards volleyball and the place of volleyball in their daily lives.
