Массовые открытые онлайн-курсы ДГТУ. Перспективы внедрения
Автор: Захарова Ольга Алексеевна, Рункевич Юрий Павлович
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 2 т.21, 2018 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время Правительством РФ большое внимание уделяется развитию электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Широкое распространение получила практика реализации так называемых массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Все большее распространение получают МООК и в России. В статье рассмотрены вопросы понятия МООК, области их реализации, предостав-ляемые ими возможности, в том числе - для обучающихся, преподавателей и вузов. Основные отличия МООК от обычно применяемых в преподавательской практике вуза онлайн-курсов. Подробно приводятся требования к составу и структуре МООК ДГТУ и основные направления дальнейшей работы по внедрению МООК в практику преподавательской деятельности ДГТУ.
Массовый открытый онлайн-курс, электронное обучение, дистанционно
Короткий адрес: https://sciup.org/140224566
IDR: 140224566
Список литературы Массовые открытые онлайн-курсы ДГТУ. Перспективы внедрения
- Захарова, О. А. Интерактивное повествование и мультимедиа в системе профессионального обучения и повышения квалификации/О. А. Захарова//Мир науки, культуры, образования. -2013. -№ 1(38). -С. 21-24.
- Захарова, О. А. Формирование мультимедийного контента сетевой системы подготовки специалистов на основе обучающей поликомпонентной модели/О. А. Захарова//Известия Дагестанского государственного педагогического университета. -2013. -№ 3(24). -С. 70-74.
- Андреев А.А. Российские открытые образовательные ресурсы и массовые открытые дистанционные курсы//Высшее образование в России. -2014. -№6. -С. 150-155.
- Бугайчук К.Л. Массовые открытые дистанционные курсы: история, типология, перспективы//Высшее образование в России. -2013. -№3. -С. 148-154.
- Габова М.А. Электронные образовательные ресурсы в профессиональной подготовке будущих педагогов дошкольного образования//Детский сад: теория и практика. -2012. -№1. -С. 100-112.
- Парламентские слушания «Нормативное обеспечение реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» Информационный материал Министерства образования и науки Российской Федерации . -Режим доступа: http://www.komitet8.km.duma.gov.ru/site.xp/052052051124056056051.html.
- Рекомендации по работе с открытыми образовательными ресурсами (ООР) в сфере высшего образования. -М.: Институт ЮНЕСКО, 2011.
