Медиа- и информационная грамотность в системе дополнительного образования детей
Автор: Фатеева Ирина Анатольевна
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Теория медиа и медиаобразования
Статья в выпуске: 15, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье ставится вопрос о возможности решить актуальную проблему медиа- и информационной грамотности населения России путем развития системы дополнительного образования детей, получившей в последнее время сильный импульс для ускоренного развития благодаря новому закону об образовании (2012), Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы (2014) и Концепции развития дополнительного образования детей (2014). Автор характеризует бесспорные достоинства данного вида образования, однако считает, что гарантированным средством формирования медиа- и информационной грамотности населения может быть только такая форма образования, как основное образование, реализуемое через систему дошкольных учреждений и общеобразовательных школ. В качестве аргумента автор приводит зарубежный опыт, прежде всего опыт стран Европейского союза. Там действует разветвленная и доступная для всех детей, подростков и взрослых система дополнительного (неформального) образования, однако применительно к медиаобразованию этого оказалось недостаточно, и в 2008 году Европарламентом было принято решение об обязательном медиаобразовании всех детей и будущих учителей стран-членов ЕС в системе формального образования. Автор призывает внимательнее присмотреться к данному политическому решению, принятому к исполнению всеми образовательными учреждениями Союза.
Медиаобразование, медиа- и информационная грамотность, дополнительное образование детей, общеразвивающие программы, основное образование, неформальное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/147218222
IDR: 147218222
Список литературы Медиа- и информационная грамотность в системе дополнительного образования детей
- Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы (утв. Распоряжением правительства РФ от 29 декабря 2014 г. № 2765-Р). - URL: http://минобрнауки.рф/документы/4952.
- Концепция развития дополнительного образования детей (утв. Распоряжением правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-Р). - URL: http://минобрнауки.рф/документы/4429.
- Приказ Министерства образования и науки № 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"от 29 августа 2013 г. - URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70424884.
- Указ Президента РФ от 7.05.2012 № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки". - URL: http://base.garant.ru/70170946.
- Молоков Д.С. Зарубежный опыт предоставления услуг в сфере дополнительного образования детей / Д.С. Молоков // Ярославский педагогический вестник. - 2013. - № 1. - Том II. Психолого-педагогические науки. - С. 225-231.
- Резолюция Европарламента от 16 декабря 2008 года по медиаграмотности в мире цифровых технологий (2008/2129(INI)). - URL: http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+TA+P6-TA-2008-0598+0+DOC+XML+V0//EN.
