Механизмы реализации системы персонализированного воспитания студентов

Бесплатный доступ

Освещается деятельность профессиональной образовательной организации по формированию персонализированной системы воспитания обучающихся. Указывается, что механизмами воспитательного воздействия могут стать портфолио индивидуальных образовательных достижений студентов техникума и специально разработанное для их личного пользования мобильное приложение «Территория твоего таланта». Портфолио выступает также в качестве наглядного представления индивидуальных учебно-профессиональных результатов, в котором при помощи определенной структуры демонстрируется степень продвижения студента к результату своей образовательной деятельности. Показана структура портфолио, требования к оформлению содержания и наполняемости папок документами. Выделены критерии оценивания и защиты студенческого индивидуального портфолио «Траектория успеха». Отмечается, что портфолио студента может рассматриваться и как одно из условий успешности реализации инновационного проекта «Формирование условий для персонифицированной воспитательной работы в профессиональной образовательной организации», который реализуется в техникуме с 2021 г. Методами исследования являются анализ научных публикаций по рассматриваемой проблеме, изучение нормативно-правовых документов, анкетирование, метод проектов.

Еще

Портфолио, индивидуальная образовательная траектория, направленность личности, развитие навыков рефлексивной деятельности обучающегося

Короткий адрес: https://sciup.org/142240205

IDR: 142240205

Список литературы Механизмы реализации системы персонализированного воспитания студентов

  • Круподерова Е. П., Круподерова К. Р., Савина К. С. Организация проектной деятельности студентов в рамках цифровой образовательной среды ОПОП // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 70-2. С. 111-114. EDN: ZOEVSA
  • Рабимов Н. Р., Туракулов И. Мобильные приложения и их роль в жизни современного человека. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mobilnye-prilozheniya-i-ih-rol-v-zhizni-sovremennogo-cheloveka/viewer (дата обращения: 04.12.2023).
  • Белаш В. Ю., Денисенко М. С., Лаврентьев Д. О. Об использовании мобильных приложений в образовательном процессе // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 75-4. С. 51-54. EDN: PLZWDU
  • Швецова А. Н. Технология портфолио студента // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. 2011. № 8. С. 110-112. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-portfolio-studenta/viewer (дата обращения: 11.10.2023). EDN: RPJXTV
  • Самсонова А. А. Портфолио как средство проектирования индивидуальной образовательной деятельности студента // Молодой ученый. 2020. № 21 (311). С. 709-711. EDN: ESHXOU
  • Старченко С. А. Модель ценностно-смыслового отношения студентов к педагогической деятельности при личностно-личностном взаимодействии // Инновационное развитие профессионального образования. 2023. № 3 (39). С. 45-52. EDN: OBCTWZ
  • Мазяркина Н. Г. Критерии оценивания электронного портфолио // Nsportal: образовательная сеть. URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/01/19/kriterii-otsenivaniya-elektronnogo-portfolio (дата обращения: 05.12.2023).
Еще
Статья научная