Метафорические ассоциативные карты в работе с "образом-я" у подростков
Автор: Чурсинова О.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 7-2 (94), 2024 года.
Бесплатный доступ
В данной статье автор рассматривает понятие «образ-Я», основные функции Я-концепции и структурные компоненты образа-Я. Основной акцент в статье делается на практических техниках и упражнениях в арсенале педагога-психолога, с помощью которых можно исследовать и корректировать «образ-Я» подростка. Эффективным инструментом, позволяющим осуществлять эту психологическую работу, выступают метафорические ассоциативные карты.
"образ-я", я-концепция, подросток, метафорические ассоциативные карты, техника, упражнение
Короткий адрес: https://sciup.org/170206043
IDR: 170206043 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-7-2-163-166
Список литературы Метафорические ассоциативные карты в работе с "образом-я" у подростков
- Кнутова А.И. Особенности "Образа-Я" в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал "Концепт". - 2019. - № 3 (март). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://e-koncept.ru/2019/192010.htm. EDN: ZCJILR
- Буравцова Н.В. Использование ассоциативных карт в работе с детьми и подростками. - Новосибирск, 2017. - 200 с.
- Ушакова Т.О. Метафорические карты "Роботы": работа с детьми, подростками и родителями - М.: Генезис, 2019. - 48 с.
