Методическая проблема параллельного изучения правописной и предписной пунктуации в средней школе
Автор: Федулова А.Г.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 (89), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье приводится обоснование необходимости параллельного изучения в средней школе знаков правописной и предписной пунктуации, обусловленного требованиями ФГОС, в том числе на основе анализа правил использования «точки» как знака правописной и предписной пунктуации. Также рассматриваются особенности существования «сетевых текстов», вступающих в противоречие с правилами правописной пунктуации. В данной статье предпринята попытка актуализировать необходимость создания системы работы по изучению правил применения графических знаков, как знаков, имеющих несколько различных функций.
Предписанная пунктуация, правописная пунктуация, библиографическое описание, пунктуация, средняя школа
Короткий адрес: https://sciup.org/170203295
IDR: 170203295 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-2-1-233-238
Список литературы Методическая проблема параллельного изучения правописной и предписной пунктуации в средней школе
- Баранов, М.Т. Методика пунктуации / М.Т. Баранов // Методика преподавания русского языка в школе: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов; под ред. М.Т. Баранова. - М.: Академия, 2000. - 368 с. - С. 187-188.
- Кудряшова, Н.В. Теоретические основы непрерывного изучения пунктуации в школе и вузе: курс лекций / сост. Н.В. Кудряшова. - Абакан: Хакасский гос. ун-т им. Н.Ф. Катанова, 2015. - 52 с. EDN: KFFOYU
- Васильева, М.А. Возможности использования работы над явлением авторской пунктуации для повышения пунктуационной грамотности старшеклассников / М.А. Васильева // Научный журнал КубГАУ. - 2011. - №70 (06). - С. 4-6.
- Острикова, Т.А. Небуквенные графические знаки и их функции: лингвометодический аспект / Т.А. Острикова // Русский язык в школе. - 2008. - № 6. - С. 34-38. EDN: JYAWTZ
- Правила русской орфографии и пунктуации / ред. Л.А. Чешко. - М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1956. - 176 с.
- Правила русской орфографии и пунктуации: полный академический справочник / Н.С. Валгина, Н.А. Еськова, О.Е. Иванова, С.М. Кузьмина, В.В. Лопатин, Л.К. Чельцова; под ред. В.В. Лопатина. - М.: Эксмо, 2007. - 480 с.
- Острикова Т.А., Федулова А.Г., Кудряшова Н.В. Точка орфографическая, пунктуационная, предписная, нулевая (к вопросу расширенного изучения в школе небуквенных текстовых знаков русского письма) // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Электронный научный журнал. - 2023. - № 1 (45). - С. 244-259. - 10.32516/2303-9922.2023.45.16. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vestospu.ru/archive/2023/articles/16_45_2023.pdf. DOI: 10.32516/2303-9922.2023.45.16.- EDN: QKSEWP
- Стурикова, М.В., Кирпичикова, М.Е. Пунктуация в текстах социальных сетей / М.В. Стурикова, М.Е. Кирпичикова // Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык. - Екатеринбург: ФГАОУ ВПО "Российский гос. проф.-пед. ун-т". - 2014. - № 3. - С. 154-159.
- Шипилов, М.Ю. Особенности употребления конечных знаков препинания в Интернете как отражение специфики неофициальной коммуникации / М.Ю. Шипилов // Оригинальные исследования. - 2022. - Т. 12. - № 3. - С. 221-230. EDN: NJZLOX
