Методические характеристики основных компонент оценки организаций высшего образования в мировых рейтингах
Автор: Каплюк Е.В., Масыч М.А.
Журнал: Экономика и бизнес: теория и практика @economyandbusiness
Статья в выпуске: 10-1 (44), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются современные подходы к составлению рейтингов университетов и выделению основных компонент оценки организаций высшего образования в мировых рейтингах. В частности, рассмотрены критерии оценки Шанхайского рейтинга, QS World University Rankings, Times Higher Education World University, рейтинга по версии журнала U.S. News and World Report, Webometrics и Тайваньского рейтинга. В результате анализа выделены следующие компоненты оценки организации высшего образовании в мировых рейтингах: репутационная компонента, востребованность выпускников, качество образования.
Мировые рейтинги, организации высшего образования, индикаторы оценки, репутация, востребованность выпускников, качество образования
Короткий адрес: https://sciup.org/170180636
IDR: 170180636 | DOI: 10.24411/2411-0450-2018-10069
Список литературы Методические характеристики основных компонент оценки организаций высшего образования в мировых рейтингах
- Methodology of Academic ranking of world universities // [Электронный ресурс] URL: http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2013.html.
- QS World University Rankings // [Электронный ресурс] URL: http://www.iu.qs.com/university-rankings/world-university-rankings.
- Times higher education. World University Rankings // [Электронный ресурс] URL: www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2013-14/world-ranking/methodology
- QS World University Rankings // [Электронный ресурс] URL: http://www.unn.ru/pages/e-library/methodmaterial/files/9_borisova_2012_migr.pdf
