Методический замысел формирования профессионально-цифровой компетентности курсантов на основе кибернетического управления
Автор: Таратута Василий Александрович, Гревцева Гульсина Якуповна
Рубрика: Вопросы инженерного образования
Статья в выпуске: 3 т.10, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается актуальность проблемы формирования профессионально-цифровой компетентности курсантов, анализируются ключевые понятия, дано определение профессионально-цифровой компетентности, определен ее состав. Характеризуется система принципов, положенных в основу кибернетического подхода. Разработан методический замысел формирования профессионально-цифровой компетентности курсантов на основе кибернетического управления. Определены особенности применения алгоритма кибернетической последовательности управления к процессу формирования информационной компетентности курсантов на примере обучения информатике. Выделены наиболее эффективные формы и методы обучения. Особое внимание уделено заданиям для практической и самостоятельной работы, которые носят прикладной характер; элементам канала прямой и обратной связи. Выделенные положения могут быть использованы преподавателями в профессиональной деятельности.
Информационные технологии, кибернетика, кибернетический подход, компетентность, профессиональная компетентность, цифровая компетентность, информационно-цифровая компетентность, управление, формы, методы, обратная связь
Короткий адрес: https://sciup.org/147232569
IDR: 147232569 | DOI: 10.14529/ped180307
Список литературы Методический замысел формирования профессионально-цифровой компетентности курсантов на основе кибернетического управления
- Анаутов, А.Д. Информационная компетентность в исследованиях отечественных и зарубежных ученых. Сравнительный анализ / А.Д. Арнаутов // Мир науки, культуры, образования. - 2017. - № 4 (65). - С. 7-9.
- Архангельский, С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы / С.И. Архангельский. - М.: Высш. шк., 1980. - 368 с.
- Байденко, В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы) / В.И. Байденко. - М.: Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 114 с.
- Баскаков, А.М. Спутник исследователя по педагогике / А.М. Баскаков, Ю.Г. Соколова; под ред. А.М. Баскакова. - Челябинск: Полиграф-мастер, 2008.
- Белкин, А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство / А.С. Белкин. - Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 2004. - 176 с.
- Введенский, В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В.Н. Введенский // Педагогика. - 2003. - № 10. - С. 51-55.
- Винер, Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине / Н. Винер. - М.: Совет. радио, 1968. - 325 с.
- Голубев, О.В. Электронный учебно-методический комплекс в СДО Moodle (на примере курса «Математика и информатика») / О.В. Голубев, О.Ю. Никифоров // IV Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (15 дек. 2009 г.). - С. 267-273.
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие науки и технологий» на 2013-2020 годы. - http://base.garant. ru/70643478.
- Гулякин, Д.В. Информационная деятельность в процессе формирования социально-информационной компетентности будущего специалиста / Д.В. Гулякин // В мире научных открытий. - 2010. - № 2-2. - С. 19-21.
- Зеер, Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. - М.: Моск. психол.-соц. ин-т, 2005.
- Косорукова, Е.А. Формирование информационной компетенции специалиста в контексте требований ФГОС / Е.А. Косорукова // Рос. науч. журн. - 2014. - № 3 (41). - С. 173-178.
- Ланда, Л.Н. О кибернетическом подходе к теории обучения / Л.Н. Ланда // Вопросы философии. - 1962. - № 9. - С. 75-87.
- Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ. - http://www.rg.ru/printable/2012/12/30/ obrazovanie-dok.html.
- Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты»), направленных на повышение эффективности деятельности образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации: приказ Министра обороны Российской Федерации от 16 апреля 2013 г. № 288. - http://www. consultant.ru/.
- Овсянников, И.В. Формирование профессиональных компетенций у курсантов военных командных вузов: дис. … канд. пед. наук / И.В. Овсянников. - М., 2011. - 253 с.
- Селевко, Г.К. Педагогические компетенции и компетентность / Г.К. Селевко // Сельская школа. - 2004. - № 3. - С. 29-32.
- Система дистанционного обучения Moodle. - http: //moodle.org/.
- Советский энциклопедический словарь / гл. ред. А.М. Прохоров. - М.: Совет. энцикл., 1983. - 1600 с.
- Тишин, С.А. Развитие творческого потенциала курсантов военно-инженерного вуза в научно-исследовательской деятельности: дис. … канд. пед. наук / С.А. Тишин. - Омск, 2012. - 212 с.
- Толковый словарь русского языка / под ред. Д.И. Ушакова. - М., 1935.
- Учебная программа по дисциплине «Информатика» по направлению подготовки 25.05.04 «Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов», филиал ВУНЦ ВВС «ВВА» в г. Челябинск. - http://xn-7sbajajhyox 3duj.xn-p1ai/filialy/gorod-chelyabinsk-2/filial-vunts-vvs-vva-g-syzran.html
- Чекалина, Т.А. Формирование социально-информационной компетенции студентов вузов: дис. … канд. пед. наук / Т.А. Чекалина. - Кемерово, 2013. - 188 с.
- Balikaeva, M.B. The interconnection between future engineers' professional mobility in higher school social and cultural environment / M.В. Balikaeva // Modern Journal of Language Teaching Methods. - 2017. - Vol. 7. - Iss. 11. - P. 70-78.
- Zumbach, J. Beyond knowledge: the legacy of competence: meaningful computer-based learning environments / J. Zumbach, N. Schwartz, T. Seufert, T. Kester / Dordrecht: Springer. - 2008. - 312 p.
