Методика проведения бинарных занятий по "Русскому языку и культуре речи" и "Иностранному языку" в условиях реализации требований ФГОС СПО и стандартов Ворлдскиллс
Автор: Дегтеренко Людмила Николаевна, Абрамова Елена Николаевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные технологии в вузе
Статья в выпуске: 2 (44) т.11, 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается необходимость формирования коммуникативных навыков у обучающихся среднего профессионального образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов, внедрения в образовательную деятельность стандартов Ворлдскиллс и проведения демонстрационных экзаменов. Рассматривается понятие интеграции в образовании и бинарных занятий как одной из форм интегрированного обучения. Приводится практический опыт проведения бинарных занятий по дисциплинам «Русский язык и культура речи» и «Иностранный язык». Указываются достоинства бинарных занятий. Делается вывод о том, что особенностью проведения бинарных занятий является синтез компетентностного подхода при реализации ФГОС СПО дисциплинами «Русский язык и культура речи» и «Иностранный язык» и требований демонстрационных экзаменов по стандартам WorldSkills в отношении формирования коммуникативных навыков обучающихся.
Среднее профессиональное образование, федеральные государственные образовательные стандарты, интегрированное обучение, бинарные занятия, коммуникативные навыки обучающихся, методика преподавания русского языка и культуры речи, методика преподавания иностранного языка
Короткий адрес: https://sciup.org/142228980
IDR: 142228980 | DOI: 10.7442/2071-9620-2019-11-2-78-86
Список литературы Методика проведения бинарных занятий по "Русскому языку и культуре речи" и "Иностранному языку" в условиях реализации требований ФГОС СПО и стандартов Ворлдскиллс
- Большая российская энциклопедия [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://bigenc.ru
- Еськова В.А. Развитие коммуникативной компетенции посредством расширения лексического запаса в рамках стандартов WorldSkills // Педагогический опыт: теория, методика, практика. - 2015. - Т. 1. № 3 (4). С. 260-263.
- Иванов М.А. Методика проведения интегрированных занятий на уроках русской литературы в 10 классе якутской школы: автореф. дисс.. кандидата педагогических наук. - М., 2004. - 25 с.
- Иванчук О.П., Белозерцева Г.В. Организация и проведение бинарных занятий в рамках реализации технологии интегрированного обучения // Образование. Карьера. Общество. - 2013. - №4-1 (40). С. 86-87.
- Маматкулова Г.Г. Исследование ударений в названиях компетенций мирового первенства «WorldSkills» в сфере профессиональной коммуникации // Современная наука. - 2016. - № 2. С. 54-58.
