Методы и показатели оценки уровня сформированности языковых компетенций работников высшей школы
Автор: Супрун А.Г.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные технологии управления организацией
Статья в выпуске: 1-2 (56), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье дано обоснование содержания ключевых профессиональных компетенций персонала и субъекта их формирования. Также рассматривается методы и показатели оценки уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции (ИКК) у работников высшей школы. Результативность системы формирования ИКК и определения уровня сформированности языковых компетенций происходит при помощи использования различных методов.
Персонал, иноязычная коммуникативная компетенция, компетентностный подход, формирование компетенций, профессиональные компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/140241533
IDR: 140241533
Список литературы Методы и показатели оценки уровня сформированности языковых компетенций работников высшей школы
- Васильева Е.Ю. Концепция системы оценки качества деятельности профессорско-преподавательского состава в вузе: Дисс.. д-ра пед. наук.:13.00.0. -СПб., 2005. -499 с.
- Пермяков О.Е., Менькова С.В. Диагностика формирования профессиональных компетенций. -М.: ФИРО, 2010. -114 с.
- Супрун, А.Г. Содержание и компоненты иноязычной коммуникативной компетенции//International Journal of Advanced Studies in Education and Sociology. St. Louis, Missouri, USA. -№2, -2018. -p. 49-55.
- Таюрская Н.П. Иноязычная коммуникативная компетенция: зарубежный и российский опыт//Humanities vector. -2015. -Number 1 (41). -Faces of Professional Development. -С. 83-87.
- Янов И.Е. Стратегии управления персоналом как основной рабочий инструмент системы управления персоналом//Вестник московского государственного университета леса -лесной вестник. -2010. -№ 2. -С. 202-204.
