Методы контроля качества в оценке здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения
Автор: Третьякова Наталия Владимировна, Федоров Владимир Анатольевич
Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Рубрика: Управление персоналом вуза
Статья в выпуске: 1, 2014 года.
Бесплатный доступ
Показаны возможности использования статистических методов менеджмента качества в оценке результативности основных направлений здоровьесберегающей деятельности учреждений высшего образования. Применение данных методов позволяет обеспечить управляемость здоровьесберегающей деятельности и ее результативность.
Качество здоровьесберегающей деятельности, контрольный листок, причинно-следственная диаграмма, гистограмма, диаграмма рассеивания, метод расслаивания, анализ парето, контрольная карта
Короткий адрес: https://sciup.org/142140133
IDR: 142140133
Список литературы Методы контроля качества в оценке здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения
- Андерсен Б. Бизнес-процессы: методы совершенствования/пер. с англ. С. В. Ариничева; науч. ред. Ю. П. Адлер. М.: Стандарты и качество, 2007. 272 с.
- Барабанова О. А., Васильев В. А., Одинокое С. А. Семь методов качества. М.: Инновационный технол. центр МАТИ-РГТУ им. К. Э. Циолковского, 2001. 75 с.
- Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии/пер. с англ. Л. И. Хайру-совой; общ. ред. Ю. П. Адлера. М.: Прогресс, 1976. 495 с.
- ГОСТ Р 50779.42-99 (ИСО 8258-91) -Статистические методы. Контрольные карты Шухарта. М.: Изд-во стандартов, 1999. 31 с.
- Диагностика здоровья: психол. практикум/под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Речь, 2011. 950 с.
- Круглое М. Г., Шишов Г. М. Менеджмент качества как он есть. М.: Эксмо, 2006. 544 с.
- Маджуга А. Г., Давлетшина Р. М. Комплексная диагностика уровня сформированности здоровьесозидающей личностной позиции учащихся общеобразовательных школ//Здоровье и образование в XXI веке: Школа формирования принципов здорового образа жизни. М.: РУДН, 2011. С. 461-465.
- Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area [Electronic resource]. Brussels, Belgium: European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA), 2005. 41 p. URL: http://www.enqa.eu/index.php/home/esg/
