Метрики оценки качества кода для анализа преимуществ подхода TDD в образовательных проектах
Автор: Попова И.Е., Чиркова Е.Д., Рогалев А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Технические науки
Статья в выпуске: 1-1 (40), 2020 года.
Бесплатный доступ
Данная работа посвящена исследованию способов оценки показателей качества кода, которые возможно применять в таких проектах. В статье освещается понятие разработки проектов через тестирование, рассматриваются различные оценки качества программного обеспечения, в том числе связность, сцепление и сложность, а также необходимые методы для их определения. Далее затрагивается тема автоматической оценки, к которой прибегают преподаватели при оценивании выполненных студентами работ.
Система, оценка, образование, связность, сцепление, сложность, метрики
Короткий адрес: https://sciup.org/170190657
IDR: 170190657 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10040
Список литературы Метрики оценки качества кода для анализа преимуществ подхода TDD в образовательных проектах
- Beck K. Test-Driven Development by Example. - Boston: Addison-Wesley, 2003. - 239 c.
- Astels D. Test-Driven Development: A Practical Guide. - New Jersey: Prentice Hall, 2003.
- Beck K. Aim, fire // IEEE Software. - 2001. - №18 (5). - C. 87-89.
- Stephens M., Rosenberg D. Extreme Programming Refactored: The Case Against XP. - Berkeley: Aepress, 2003.
- Boehm B., R. Turner. Balancing Agility and Discipline: A Guide for the Perplexed. - Boston: Addison-Wesley, 2004.
