Междисциплинарный характер социологических исследований детства

Автор: Бесчасная Альбина Ахметовна

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Статья в выпуске: 18, 2015 года.

Бесплатный доступ

Социология детства характеризуется реализацией междисциплинарных связей, комплексным рассмотрением проблем детей и детства, использованием разнообразных методов получения данных о жизни детей. В статье излагаются основные вехи институционализации и тенденции развития отечественной социологии детства в контексте междисциплинарного характера объектно-предметного поля исследования. Современный этап отечественной социологии детства характеризуется активным поиском новых исследовательских стратегий и привлечением детей в качестве основных респондентов для получения эмпирической информации.

Социология детства, междисциплинарные связи, дети, детство как социальный феномен, исследования детства

Короткий адрес: https://sciup.org/14937528

IDR: 14937528

Список литературы Междисциплинарный характер социологических исследований детства

Беляева Л.А. Эмпирическая социология в России и Восточной Европе. М., 2004.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: в 15 т. М., 2004. Т. 2. Эмпирическая и прикладная социология.
Арутюнян Ю.В. Социальная структура сельского населения СССР. М., 1971.
Вострикова А.М. Методы обследования и показатели рождаемости в СССР//Вопросы народонаселения и демографической статистики. М., 1966. С. 29-38.
Новикова С.С. Социология: история, основы, институционализация в России. М., 2000.
Социальные проблемы жилища: сб. науч. сообщ./под ред. А.Г. Харчева. Л., 1969.
Шелестов Д.К. Демография: история и современность. М., 1983.
Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфония: в 3 ч. Екатеринбург, 1993.
Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения. М., 1979. Т. 1, 2.
Соловейчик С.Л. Воспитание творчеством. М., 1978.
Сухомлинский В.А. О воспитании. М., 1988.
Кон И.С. Этнография детства: проблемы методологии//Советская этнография. 1981. № 5. С. 3-15.
Мир детства и традиционная культура: материалы III Виноградовских чтений. М., 1990.
Этнография детства. Традиционные методы воспитания детей у народов Австралии, Океании и Индонезии. М., 1992.
Вольцис К.Я. Взаимоотношения детей в малых группах, возникающие на основе игровой деятельности//Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М., 1972. № 2. С. 80-85.
Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб., 1999.
Флерина Е.А. Игра и игрушка. М., 1973.
Ганина С.А. Феномен детства в русской культуре XIX -начале XX в.: культурно-философский анализ русской живописи//Ценности и смыслы. 2012. № 3 (19). С. 138-149.
Кон И.С. Ребенок и общество. М., 2003.
Фельдштейн Д.И. Психология взросления. Структурно-содержательные характеристики процесса развития личности. М., 2004.
Сапогова Е.Е. Культурный социогенез детства и мир детства. М., 2004.
Носко И.В. Детство как психосоциокультурный феномен//Социальная работа в Сибири: сб. науч. тр. Кемерово, 2004. С. 118-132.
Кудрявцев В.Т. Культурно-исторический статус детства: эскиз нового понимания//Психологический журнал. 1998. Т. 19, № 3. С. 17-33.
Суворкина Е.Н. Субкультура детства как модель автономной реальности детства//Вестник Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. 2012. № 36.
Филипова А.Г. Социальное пространство детства: принципы маркирования территорий//Журнал исследований социальной политики. 2012. Т. 10, № 1. С. 79-94.
Кудрявцев Т.В., Уразалиева Г.К. Культурно-образовательный статус детства//Социологические исследования. 2000. № 4. С. 59-65.
Бжецева З.С. Социокультурный статус детства в современном российском обществе: проблемы ранней социализации//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2010. № 4. С. 228-232.
Щеглова С.Н. Детство: методы исследования. М., 1999.
Бесчасная А.А. Использование метода фокус-группы в социологических исследованиях детей старшего дошкольного возраста//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. № 96. С. 302-309.
Бесчасная А.А. Конструирование модели будущей семьи ребенка на основе анализа его актуальной социальной реальности//Общество. Среда. Развитие. 2014. № 2 (31). С. 80-85.
Забаев И. Образ ребенка у жителей российских мегаполисов. По материалам биографических ИНТЕРвью с россиянами репродуктивного возраста//ИНТЕР. 2009. № 5. С. 40-55.
Рождественская Е. Визуализация детства в городском пространстве. Готфрид Хелнвайн//Там же. С. 108-118.
Бондарева М.О. Образ взрослого человека в контексте жизненной ситуации: автореф. дис.. канд. психол. наук. СПб., 2002.
Пряжникова Е.Ю., Голубь О.В. Роль восприятия городской среды в адаптации подростков //Психологическая наука и образование. 2012. URL: http://psyedu.ru/journal/2012/4/3222.phtml (дата обращения: 20.06.2015).
Сибирева М.Ю. Влияние мегаполиса на социализацию ребенка//Социологические исследования. 2010. № 7. С. 147-150.
Никитина-ден Бестен О. «Детство» в социальных науках: новые смыслы и новые подходы//ИНТЕР. 2009. № 5. С. 7-24.
Коровин В.Ф. Основные проблемы «новой социологии» Райта Миллса. М., 1977.
Кравченко А.И. «Социологическое воображение» Р. Миллса//Социологические исследования. 1994. № 1. С. 114-122.

Еще

Статья научная