Модель информационно-педагогического обеспечения деятельности педагога по реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Автор: Адольф Владимир Александрович, Ильин Андрей Сергеевич
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогические науки. Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 1 (39), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснована и предложена авторская модель информационно-педагогического обеспечения деятельности педагога по реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Модель разработана на основе системно-деятельностного подхода, являющегося ключевым для федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Раскрыты принципы и требования, на основе которых осуществлялась разработка модели, компоненты модели, охарактеризовано их наполнение, предложены условия реализации модели.
Информационно-педагогическое обеспечение, готовность педагога к профессиональной деятельности, комплект аппаратно-программных средств, модель, а set of the hardware and software
Короткий адрес: https://sciup.org/144154451
IDR: 144154451
Список литературы Модель информационно-педагогического обеспечения деятельности педагога по реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
- Байбородова Л.В., Рожков М.И. Организация воспитательного процесса в школе: учеб. пособие для студентов воспитательного учебного заведения. М.: Владос, 2000. 256 с.
- Беспалько В.П. Природосообразная педагогика. М.: Народное образование, 2008. 512 с.
- Бондаревская Е.В. и др. Введение в педагогическую культуру: учеб. пособие/Е.В. Бондаревская, Т.Ф. Белоусова, Т.И. Власова и др.; под общ. ред. Е.В. Бондаревской; Рос. акад. образования, Юж. отд-ние, Рост. гос. пед. ун-т. Ростов н/Д: РГПУ, 1995. 170 с.
- Евтихов О.В., Адольф В.А. Современные представления об образовательной среде вуза как педагогическом феномене//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2014. № 1. С. 30-34.
- Левин И.Л. Систематизация принципов креативного образования//Науковедение: интернет-журнал. 2014. № 5(24).
- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» . URL: httm//www.mon.gov.ru (дата обращения: 10.11.15).
- Работа с новыми программными продуктами и современным оборудованием: учеб.-метод. пособие/сост. В.А. Жарков, М.Е. Вайндорф-Сысоева. М.: Диона, 2008. Ч. 1. 40 с.
- Сластенин В.А. Деятельностное содержание профессионально-личностного развития педагога//Педагогическая наука и образование. 2006. № 4. С. 4-8.
- Сысоев П.В. Дидактические свойства и функции современных информационных и коммуникационных технологий//Иностранные языки в школе. 2012. № 6. С. 12-21.
- Харина И.В. Формирование поликультурной компетентности иностранных студентов в процессе профессиональной подготовки в вузе: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. Красноярск, 2014. 226 с.
