Модель многоуровневого адаптивного обучения информатике в общеобразовательной средней школе в условиях перехода на ФГОС
Автор: Казиахмедов Туфик Багаутдинович
Журнал: Вестник Нижневартовского государственного университета @vestnik-nvsu
Статья в выпуске: 3, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются особенности формирования содержания базового и профильного курсов информатики с учетом перехода школ на новые ФГОС. Стержневой технологией, рассматриваемой в статье, является многоуровневая адаптивная система, основанная принципе погружения, учитывающая индивидуальные особенности учащихся и особенности регионального рынка труда
Многоуровневая адаптивная система, метод погружения, принцип адаптивности, модели знаний, знаниевая информатика
Короткий адрес: https://sciup.org/14116648
IDR: 14116648
Список литературы Модель многоуровневого адаптивного обучения информатике в общеобразовательной средней школе в условиях перехода на ФГОС
- Казиахмедов Т.Б. Региональный и национальный аспекты обучения информатике. Саарбрюкен, 2011
Статья научная
