Модель совершенствования научно-методической готовности педагогов к использованию электронных средств обучения при реализации ФГОС
Автор: Прохорова Светлана Юрьевна, Лукина Марина Анатольевна
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 3 (21), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены теоретические основы разработки модели совершенствования научно-методической готовности педагогов к использованию электронных средств обучения при реализации Федеральных государственных стандартов основного общего образования.
Научно-методическая готовность педагогов, государственные образовательные стандарты, информационная компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/14114143
IDR: 14114143
Список литературы Модель совершенствования научно-методической готовности педагогов к использованию электронных средств обучения при реализации ФГОС
- Бондаренко А. С. Информационные технологии. М., 2004. 337 с.
- Демкин В. П., Можаев Г. В., Руденко Т. В. Дидактические модели проведения уроков с применением интернет-технологий и мультимедиасредств//Открытое и дистанционное образование. 2004. № 3.
- Пащенко О. И., Истрофилова О. И. Формирование профессиональной компетентности педагогов в области применения информационных технологий в учебном процессе//Современные проблемы науки и образования. 2012. № 6.
- Сиденко Е А. Мастер-класс «Инновационная деятельность учителя в условиях введения ФГОС второго поколения». Ч. 1. Какими качествами должен обладать педагог, если он собирается внедрять на своих занятиях ФГОС?//Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2010. № 4. С. 22-25.
Статья научная
