Моделирование инклюзивной развивающей среды в дошкольном образовательном учреждение
Автор: Завьялова Т.В.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 12 (21), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена теоретические аспекты, первичная общественная потребность в организации доступного образования детям с особыми образовательными потребностями, что, в свою очередь, ставит перед муниципальными органами образования задачу, направленную на удовлетворение данных потребностей.
Моделирование, инклюзия, развивающая среда
Короткий адрес: https://sciup.org/140263263
IDR: 140263263
Список литературы Моделирование инклюзивной развивающей среды в дошкольном образовательном учреждение
- Глинский Б.А. Моделирование как метод научного исследования. М., 1965
- Материалы международной научно-практической конференции «Проблемы современной школы и пути их решения: инклюзивноге образование». Томск, 18-20 июня 2008 г. Научное редактирование: С.И. Ануфриев, Л. В. Ахметова / сборник трудов конференции.Изд-во ТЦНИ, Томск, 2008.- 482 С. ISBN: 978-5- 89702-220-5
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации:[сайт]. [2014]. URL: http://www.pravo.gov.ru (дата обращения 01.08.2014; П 1.2-1.6, П.3.2 ПП. 3.2.5, Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384) // Российская газета. - 2013. - 25.11 (№ 265).
- Официальный сайт https://минобрнауки.рф
- Инклюзивное образование в схемах и таблицах: методическое пособие / Н. А. Медова; Том. обл. универсальная науч. б-ка, отд. орг.обслуж. инвалидов по зрению, МБЛПУ ЗОТ "Центр медицинской профилактики"; [ред. А. А. Коваленко]. - Томск, 2012. - 23 с.
Статья научная
