Современное дошкольное образование и инновационная деятельность

Дошкольные образовательные учреждения и инновационные процессы в них являются предметом серьезного и детального изучения современного процесса образования. Современные педагоги и воспитатели дошкольных образовательных учреждений должны быть восприимчивыми ко всему новому. Инновации возникают тогда, когда появляются возможности и желание разрешить возникшую проблему, когда появляются противоречия между желанием и реальными результатами. В статье анализируется решение этих проблем в современных условиях.