Модификация и использование цифрового педагогического колеса А. Каррингтона в проекте «Цифровой конструктор урока на основе таксономии Блума»
Автор: Шмакова С.Б.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Методологические проблемы педагогики и образования
Статья в выпуске: 6 (179), 2023 года.
Бесплатный доступ
Описывается процесс разработки, апробация и промежуточные итоги применения модифицированной модели цифрового ПАДагогического колеса австралийского педагога Аллана Каррингтона как один из ключевых этапов проекта внедрения цифрового конструктора урока.
Цифровой конструктор урока, цифровое падагогическое колесо, цифровые образовательные ресурсы, таксономия блума, цифровизация образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148326914
IDR: 148326914
Список литературы Модификация и использование цифрового педагогического колеса А. Каррингтона в проекте «Цифровой конструктор урока на основе таксономии Блума»
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.08.2022 № 653 "Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования" [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202208290012 (дата обращения: 12.01.2023).
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/(дата обращения: 12.01.2023).
- Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. N 649 "Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды" [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73235976/(дата обращения: 12.01.2023).
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050028 (дата обращения: 12.01.2023).
- Савельева М.Г., Шмакова С.Б. Разработка и использование цифрового конструктора урока на основе таксономии Блума // Вестник Удмуртского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2023. Т. 33. Вып. 1. С. 77-86.
- Савельева М.Г., Шмакова С.Б. Цифровая трансформация методического сопровождения педагогов в новых реалиях (на примере реализации рефлексивно-оценочного этапа урока) // Педагог цифрового поколения: материалы Всерос. науч.-практ. конф. 26 окт. 2022 / отв. ред.: М.Г. Савельева, Т.С. Ходырева. Ижевск, 2022. С. 147-155.
- Цифровые технологии в образовании // Педагогическое сообщество Урок.РФ [Электронный ресурс]. URL: https://xn-j1ahfl.xn-p1ai/library/tcifrovie_tehnologii_v_obrazovanii_140527.html (дата обращения: 12.01.2023).
- Шмакова С.Б. Разработка и использование цифрового конструктора урока на основе таксономии Блума // Трансмиссия культурного опыта и социальных практик в эпоху транзитивности: сборник тезисов докладов: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. (15-18 ноября 2022 г.) / под ред. О.В. Кожевниковой, В.Ю. Хотинец. Ижевск, 2022. С. 175-176.
Статья научная
