Мотив герострата: к полемике о педагогическом наследии А.С. Макаренко
Автор: Ежеленко Вячеслав Борисович
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Педагогический опыт
Статья в выпуске: 4 (13), 2009 года.
Бесплатный доступ
Показана несостоятельность очередной попытки дискредитации выдающегося педагогического учения и метода созидания личности в коллективе. Указывается на величайший научный факт ХХ столетия - раскрытие подлинной сути феномена коллектива, принадлежащее исключительно А.С. Макаренко, сути и природы формирующей силы коллектива, не понимавшихся до него, не сознаваемой многими современниками, всегда намеренно девальвируемой завистниками либо сознательными разрушителями российского образования.
Актив, антиколлектив, воспитание коллективное, деградация семьи, деловая зависимость, круговая порука, метод макаренко, народ, население, общественное мнение, община, отношения личные, педагогический метод, разрушение личности, семья, созидание личности, стадии развития коллектива
Короткий адрес: https://sciup.org/14031090
IDR: 14031090
Список литературы Мотив герострата: к полемике о педагогическом наследии А.С. Макаренко
- Возчиков В.А. Миф «Педагогической поэмы»//Общество. Среда Развитие. -2008, № 4. -С. 87-100.
- Ежеленко В.Б. Педагогический метод: монография. -СПб.: Изд. РХГИ, 1995. -340 с.
- Ежеленко В.Б. Теория педагогического метода//Наука и практика воспитания и дополнительного образования -2009, № 6. -С. 94-113.
