Мультимедийное учебное пособие "Термометрия"
Автор: Дьячков В.А., Рубаненко А.О., Гаранин А.А.
Журнал: Вестник медицинского института "РЕАВИЗ": реабилитация, врач и здоровье @vestnik-reaviz
Рубрика: Медицинское образование
Статья в выпуске: 4 т.14, 2024 года.
Бесплатный доступ
Актуальность. Система образования играет важнейшую роль при формировании профессиональной ориентации в процессе обучения. Цифровая трансформация образования стала неотъемлемой частью развития нашего общества. Одним из эффективных инструментов в условиях активизации средств цифровой дидактики для повышения качества образовательных услуг является внедрение современных дистанционных образовательных технологий.Цель. Создание мультимедийного электронного учебного пособия, посвященного преподаванию дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней» по теме «Термометрия».Материалы и методы. Разработанное на кафедре пропедевтической терапии Самарского государственного медицинского университета мультимедийное электронное учебное пособие «Термометрия» содержит теоретический материал, посвященный методике и технике измерения температуры тела. В пособии представлен иллюстративный материал с изображением и описанием основных видов лихорадок, описаны степени повышения температуры, представлено подробное описание правил оформления температурного листа, приведен пример заполненного температурного листа. Представленное мультимедийное электронное пособие содержит набор тестов и ситуационных задач для самоконтроля знаний студентов с эталонами ответов.Заключение. Разработанное в СамГМУ пособие «Термометрия» может повысить эффективность усвоения учебного материала, что будет способствовать улучшению формирование профессиональных компетенций у студентов, при обследовании пациентов различного профиля, постановке правильного диагноза и выбора терапии.
Образование, мультимедийное пособие, термометрия, пропедевтика внутренних болезней
Короткий адрес: https://sciup.org/143183533
IDR: 143183533 | DOI: 10.20340/vmi-rvz.2024.4.EDU.1
Список литературы Мультимедийное учебное пособие "Термометрия"
- Годжаева О., Мередова М., Чарыева О. Цифровое образование и цифровое общество. A POSTERIORI. 2022;12:104-106. Godzhaeva O., Meredova M., Charyeva O. Digital education and digital society. A POSTERIORI. 2022;12:104-106. (In Russ).
- Таласпекова Ю.П., Абдикадирова Х.Р., Жаутикова С.Б., Медведева И.В. Образовательный процесс вузов в условиях цифровизации. Медицина и экология. 2022;3:60-63. Talaspekova Yu.P., Abdikadirova H.R., Zhautikova S.B., Medvedeva I.V. Educational process of univer-sities in the context of digitalization. Medicine and Ecology. 2022;3:60-63. (In Russ).
- Петришев И.О. Цифровая педагогика как фактор повышения качества образовательных услуг в РФ. Мир науки, культуры, образования. 2019;6(79):340-341. Petrishev I.O. Digital pedagogy as a factor in improving the quality of educational services in the Russian Federa-tion. World of science, culture, education. 2019;6(79):340-341. (In Russ).
- Уваров А.Ю., Гейбл Э., Дворецкая И.В. и др. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования. Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019:343. Uvarov A.Yu., Gable E., Dvoretskaya I.V., et al. Difficulties and prospects of digital transformation of education. National Research University Higher School of Economics, Institute of Education. Moscow: Publishing House of the Higher School of Economics, 2019:343.
- Сабитова Г.С., Калиев И.А., Шавкатбекова Ш.Ш. Создание мультимедийного образовательного ресурса. Kazakhstan Science Journal. 2020;3(8/21):39-46. Sabitova G.S., Kaliyev I.A., Shavkatbekova Sh.Sh. Creation of a multimedia educational resource. Kazakhstan Science Journal. 2020;3(8/21):39-46.
- Педагогическая деятельность в современном образовательном пространстве: коллективная монография. Вестник ТОГИРРО. 2021;1(46):192. Pedagogical activity in the modern educational space: collective monograph. TOGIRRO Bulletin. 2021;1(46):192.
- Воротникова Е.И. Мультимедийные технологии и видеоуроки. Молодой исследователь Дона. 2020;3(24):144-152. Vorotnikova E.I. Multimedia technologies and video lessons. Young researcher of the Don. 2020;3(24): 144-152.
- Ляшенко Т.В. Мультимедийные образовательные технологии: сущность и типология. Вестник Московского государственного уни-верситета культуры и искусств. 2010;1(33):150–157. Lyashenko T.V. Multimedia educational technologies: essence and typology. Bulletin of the Moscow State University of Culture and Arts. 2010;1(33):150–157.
- Петрищев И.О. Цифровая педагогика как фактор повышения качества образовательных услуг в РФ. Мир науки, культуры и образования. 2019;6(79):339-341. Petrishchev I.O. Digital pedagogy as a factor in improving the quality of educational services in the Russian Fed-eration. The world of science, culture and education. 2019;6 (79):339-341.
- Mutch-Jones K, Sengupta N, Minor VC, Goudsouzian LK. Professional science education videos improve student performance in nonmajor and intermediate biology laboratory courses. Biochem Mol Biol Educ. 2021 Jan;49(1):151–159. http://doi.org/10.1002/bmb.21415
- Kayser K, Ogilvie R, Borkenfeld S, Kayser G. E-education in pathology including certification of e-institutions. Diagn Pathol. 2011 Mar 30;6 Suppl 1(Suppl 1):S11. http://doi.org/10.1186/1746-1596-6-S1-S11
- Гузуева Э.Р. Мультимедийные технологии и их педагогические возможности. Приднепровский научный вестник. 2019; 4(2):69-72. Guzueva E.R. Multimedia technologies and their pedagogical possibilities. Pridneprovsky Scientific Bulletin. 2019; 4(2):69-72.
