Научная конференция как способ формирования у студентов педагогического вуза опыта научно-исследовательской деятельности
Автор: Прищенко С.В., Цыганова И.В.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 12, 2023 года.
Бесплатный доступ
В данной статье представлен анализ опыта кафедры всеобщей истории, социологии и политологии Омского государственного педагогического университета по проведению региональной научной конференции «Проблемы современного человекознания». Целью исследования стало выявление возможностей такого вида работы в контексте формирования у будущих педагогов компетенций для организации научно-исследовательской работы в образовательной практике. Был изучен опыт кафедры по подготовке и проведению научных мероприятий обозначенного формата в период с 2016 по 2023 гг. Авторами сделан вывод о том, что научная конференция является одной из эффективных форм педагогического взаимодействия преподавателей и студентов, а также одним из наиболее эффективных способов приобретения студентами педагогического вуза опыта научно-исследовательской деятельности, который будет востребован ими при организации учебно-исследовательской работы со школьниками.
Исследовательская деятельность студентов, компетенции бакалавра, научный интерес, научно-образовательный процесс, навыки, способности и умения, студенческая научная конференция
Короткий адрес: https://sciup.org/149144664
IDR: 149144664 | DOI: 10.24158/spp.2023.12.19
Список литературы Научная конференция как способ формирования у студентов педагогического вуза опыта научно-исследовательской деятельности
- Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб., 2001. 272 с.
- Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. М. ; Воронеж, 1996. 384 с.
- Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М., 1979. 150 с.
- Брызгалова С.И. Обобщение массового опыта организации исследовательской деятельности студентов педагогических вузов // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2006. № 11. С. 67-64.
- Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. М., 1982. Т. 1. 488 с.
- Гербарт И.Ф. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. М., 1940. Т. 1. 292 с.
- Елагина В.С., Мацына А.И. Организация исследовательской деятельности курсантов военного вуза в рамках междисциплинарного исследования «Топографическая съемка памятников археологии» // Инновационное развитие профессионального образования. 2019. № 4 (24). С. 89-96.
- Каган М.С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа). М., 1974. 328 с.
- Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. М., 1955. б5б с.
- Мамзин А.С. Б.Г. Ананьев о проблемах человекознания [Электронный ресурс] // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2009. Т. 2, № 3-1. С. 139-147.
- Проблемы современного человекознания / под ред. И.В. Цыгановой, Т.Ю. Плахотник. Омск, 2017. 44 с.
- Яркова Т.А. Научные основы организации научно-исследовательской деятельности студентов в педагогическом вузе // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2013. № 3. С. 215-228.
