Научно-методические основания модели комплексной оценки модернизационных рисков в сфере образования
Автор: Белоусова Светлана Анатольевна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Психология развития, акмеология
Статья в выпуске: 18 (151), 2009 года.
Бесплатный доступ
Обсуждаются научно-методические основы инструментария оценки профессионального риска руководителей образовательных организаций в условиях модернизационных изменений, предполагающих технологические преобразования, изменение типа общественных отношений, отношений между социальными структурами и социальными агентами. Представлен теоретический анализ категорий: профессиональный риск руководителей образовательных организаций в условиях модернизации образования; комплексная оценка модернизационных рисков.
Модернизационный риск, комплексная оценка модернизации онного риска
Короткий адрес: https://sciup.org/147159566
IDR: 147159566
Список литературы Научно-методические основания модели комплексной оценки модернизационных рисков в сфере образования
- Бек, У. Общество риска. На пути к другому модерну/У. Бек. -М.: Прогресс-Традиция, 2000. -384 с.
- Зубков, В.И. Риск как предмет социологического анализа/В.И. Зубков//Социс. -1994. -№4. -С. 3-9.
- Мешавкина, Н.А. Социальный риск в современном российском обществе: автореф. дис.... канд. социол. наук/Н.А. Мешавкина. -Уфа, 2007. -20 с.
