Недостаточность нейродинамических компонентов деятельности и подходы к их коррекции в детском возрасте
Автор: Солощенко Е.А.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 6 (46), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются варианты дефицита нейродинамических компонентов деятельности, дан обзор подходов к их коррекции
Нейропсихология детского возраста, нейродинамика, синдром дефицита внимания и гиперактивности, дети дошкольного возраста
Короткий адрес: https://sciup.org/140289937
IDR: 140289937
Список литературы Недостаточность нейродинамических компонентов деятельности и подходы к их коррекции в детском возрасте
- Дефицит нейродинамических компонентов деятельности у детей с трудностями обучения. Агрис А.Р. автореферат дис. кандидата психологических наук / Моск. Гос. Ун-т им. М.В. Ломоносова. Москва, 2015.
- Хомская, Е. Д. Нейропсихология: учебник / Е. Д. Хомская. - 4-е изд. - спб.: Питер, 2014. - 496 с.
- Корсакова Н. К., Московичюте Л.И. Клиническая нейропсихология. - М.: МГУ, 1988.
- Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. -СПб.: Питер, 2008.
- Шевченко И.А., Глозман Ж.М. Специфика СДВГ в дошкольном возрасте // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции "Воспитание и обучение детей младшего возраста". 2014. №2. С. 53.
Статья научная
