Нейросети как драйвер цифровизации профессионального образования

В статье рассматривается роль нейросетевых технологий в процессе цифровой трансформации профессионального образования. Показано, что использование искусственного интеллекта позволяет переходить от унифицированных моделей обучения к персонализированным образовательным траекториям, ориентированным на индивидуальные особенности обучающихся. Анализируются направления применения нейросетей в образовательной практике, включая адаптивное обучение, аналитическую поддержку и автоматизацию рутинных педагогических функций. На основе SWOT-анализа выявлены преимущества и ограничения внедрения нейротехнологий, а также определены условия их эффективного использования в образовательных организациях. Отдельное внимание уделено зарубежному и российскому опыту интеграции искусственного интеллекта в систему профессионального образования.