Некоторые аспекты использования информационно-компьютерных технологий в образовании

В статье рассмотрены проблемы, роль и значение компьютерных технологий в современном образовательном процессе. Умение применять компьютер для решения не только учебных задач, но и профессиональных, широко использовать компьютерные технологии в будущей профессиональной деятельности в настоящее время является обязательным компонентом подготовки школьников и студентов. Преподаватель должен не только отслеживать знания, полученные обучающимися, но и фиксировать их эффективные возможности самостоятельного получения знаний, например: зафиксировать интерес, появившийся на основе готовых источников, приобрести недостающие знания посредством автономного поиска. Внедрение информационно-компьютерных технологий в сегменты, связанные с образованием, поможет преподавателям усовершенствовать, с элементами модификации, многие пункты рабочих программ, методы и формы обучения. Целью в образовательных системах являются следующие мотивации: а) стабильное высокое качество образования, б) повышение познавательной активности обучаемых, в) оптимизация эффективного поиска информации, г) освоение навыков работы с полезной информации, д) развитие мышления. Обучение с применением передовых информационно-компьютерных технологий должно идти в соответствии с учебным планом, поэтому для эффективного образовательного процесса необходимо использовать программное средство учебного назначения, которое имеет несколько целей: а) диагностика ошибок и контроль; б) совершенствование образовательного процесса; в) разработка учебной информации для обучающихся в интересной и удобной форме.