Некоторые проблемы научно-исследовательской деятельности (грамотности) магистрантов технических специальностей в Казахстане
Автор: Назиркулов Н.Х.
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Образование
Статья в выпуске: 1 т.17, 2023 года.
Бесплатный доступ
Современная модель профессионального образования ориентирована на решение задач инновационного развития экономики и общества и является значимым элементом в подготовке специалистов, готовых к преобразованию окружающего мира и действительности. До недавнего времени цели высшего профессионального образования формулировались через освоение обучающимися набором знаний, умений и навыков. Но современная ситуация такова, что в настоящее время заказ общества сосредоточен на востребовании выпускников вузов, обладающих готовностью к активному включению в производственный процесс, проявляющих способность практически решать встающие перед ними проблемы. Для разрешения существующих противоречий между потребностью общества в компетентных специалистах и существующей системой профессиональной подготовки современное высшее профессиональное образование ориентировано на достижение цели, связанной с качеством образования, итогом которого является формирование прочных знаний и умений, способности действовать в быстро меняющихся условиях, готовности к осуществлению непрерывного образования. это ведет к тому, что усиливается острая необходимость в формировании у студентов вузов общепрофессиональных, профессиональных компетенций. Несмотря на значительное количество работ, посвященных проблемам формирования общепрофессиональных, профессиональных компетенций, остается открытым вопрос определения специфики содержания, условий, путей и средств формирования исследовательской компетенции магистрантов, существует потребность в научном обосновании и разработке педагогических основ формирования исследовательской компетенции магистрантов технического вуза. Статья посвящена анализу проблемы организации научно-исследовательской работы магистров и готовности обучающихся в магистратуре к проведению научных исследований в современной высшей школе. Проанализированы и обобщены теоретические аспекты и практический опыт организации научной работы магистров. Проведено эмпирическое исследование освоения магистрами научно-исследовательской работ.
Магистратура, научно-исследовательская деятельность, технические специальности, академическое письмо, научно-исследовательская работа магистров
Короткий адрес: https://sciup.org/140302981
IDR: 140302981
Список литературы Некоторые проблемы научно-исследовательской деятельности (грамотности) магистрантов технических специальностей в Казахстане
- Алехина И.В. Проблема организации научно-исследовательской работы магистров в современной образовательной среде вуза / И. В. Алехина, Т. А. Павлова, О. А. Семерич // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. – № 1-2. – С. 115-119. – EDN RDOXED.
- Байденко В.И. Некоторые тенденции развития систем высшего образования в странах СНГ / В. И. Байденко // Высшее образование в России. – 2010. – № 5. – С. 46-58. – EDN MNHTSP.
- Буркова И.Н. Магистрант 3 + + : портрет и новые запросы / И. Н. Буркова // Высшее образование в России. – 2022. – Т. 31, № 10. – С. 102-117. – DOI 10.31992/0869-3617-2022-31-10-102-117. – EDN OJNYPM.
- Добрынина О.Л. Академическое письмо для публикационных целей и машинный перевод: возможен ли симбиоз? / О. Л. Добрынина // Высшее образование в России. – 2021. – Т. 30, № 12. – С. 87-101. – DOI 10.31992/0869-3617-2021-30-12-87-101. – EDN HNXUCF.
- Жумагулов Б.Т. Развитие высшего образования в Казахстане: реалии и перспективы // Федеральный справочник. Образование в России. – № 8. – 2013. – С. 291-294.
- Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 208 с.
- Качалов Д.В. Формирование исследовательской компетенции магистрантов технического вуза / Д. В. Качалов // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2015. – № 2. – С. 26-36. – DOI 10.12731/2218-7405-2015-2-17. – EDN TTMMKR.
- Российская магистратура будущего: четыре траектории развития / О. В. Петрова, О. Р. Чепьюк, С. Д. Макарова [и др.] // Высшее образование в России. – 2021. – Т. 30, № 8-9. – С. 20-33. – DOI 10.31992/0869-3617-2021-30-8-9-20-33. – EDN GGXBFJ.
- Дворяткина С.Н. Научно-исследовательская работа магистрантов в условиях цифровизированного диалога культур / С. Н. Дворяткина, А. А. Дякина, С. В. Щербатых // Перспективы науки и образования. – 2022. – № 3(57). – С. 108-125. – DOI 10.32744/pse.2022.3.7. – EDN CEPHBN.
- Организация научно-исследовательской работы магистрантов / О. А. Степанова, М. В. Ермоленко, А. Д. Золотов [и др.] // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 4. – С. 146-149. – EDN YJWXZB.
- Технические специальности: второе рождение/https://ronl.org/referaty/raznoe/571294/
- Шпит Е.И. Англоязычное академическое письмо в структуре отечественного высшего образования / Е. И. Шпит, В. Н. Куровский // Высшее образование в России. – 2020. – Т. 29, № 2. – С. 83-91. – DOI 10.31992/0869-3617-2020-29-2-83-91. – EDN CMFRSI.
- Шейпак С.А. Академическое письмо: критика традиционного подхода / С. А. Шейпак // Высшее образование в России. – 2020. – Т. 29, № 2. – С. 92-103. – DOI 10.31992/0869-3617-2020-29-2-92-103. – EDN RKJINM.
