О детской музыкальной школе как краеугольном камне системы профессионального образования духовиков в Российской Федерации

Бесплатный доступ

О сохранении традиций и достижений отечественной системы музыкального образования говорят сегодня на самом высоком правительственном уровне. В то же время анализ публикаций по данной проблематике показывает, что в том виде, в каком она досталась нам в наследство от СССР, не может обеспечить восстановление высокого уровня профессионального музыкально инструментального искусства и музыкальной культуры населения. На основе сопоставительного анализа эффективных концепций построения музыкального образования в зарубежных странах и используя личный опыт одного из авторов статьи, можно сделать вывод о том, что в современных условиях необходим поиск альтернативных форм приобщения детей к музыкально инструментальному жанру. Авторы полагают, что передовой опыт стран, добившихся значительных успехов на этом пути, может и должен быть использован для формирования высокоэффективной современной концепции музыкального образования в России. Это позволит существенно повысить как общий уровень музыкальной культуры граждан Российской Федерации, так и способствовать восстановлению уровня профессионального духового исполнительства, переживающего в нашей стране период затяжного кризиса.

Еще

Музыкальное образование в сша, сохранение детской музыкальной школы, перспективы развития отечественного музыкального образования, кризис духового исполнительства, история музыкального образования в ссср

Короткий адрес: https://sciup.org/144163376

IDR: 144163376   |   DOI: 10.24412/1997-0803-2025-1123-194-202

Список литературы О детской музыкальной школе как краеугольном камне системы профессионального образования духовиков в Российской Федерации

  • Выступление Президента РФ В. В. Путина на вручении премий молодым деятелям культуры 26 марта 2019 г. [Электронный ресурс]URL:https://smotrim.ru/video/1884793.
  • Вязьмин Ю. Н. История развития музыкального образования в России XIX - начала XX вв. // Вестник Оренбургского государственного университета. 2018. № 6. С. 6-11. EDN: YWGNRJ
  • Делий П. Ю., Беленов Л. Д., Современное состояние и актуальные задачи развития отечественной системы обучения игре на духовых инструментах // Музыка и время. 2016. № 3. С. 6-8. EDN: VSVGUX
  • Делий П. Ю., Заремба В. Р., Музыкальное образование и воспитание в общеобразовательных школах США: наблюдения и интроспекция педагогического опыта // Образование и культурное пространство. 2024. № 4. С 60-69. EDN: MZCGFQ
  • Деревянченко К. И. О некоторых аспектах преподавания музыки в США. Интервью у Натальи Евгеньевны Зарзуэла (Сковородиной), преподавателя музыки, Техас, Соединенные Штаты Америки // Электронное научное издание Альманах Пространство и Время. 2013. Т. 2. Вып. 1.[Электронный ресурс]URL:https://cyberleninka.ru/article/n/onekotoryhaspektahprepodavaniyamuzykivsshaintervyuunatalievgenievnyzarzuelaskovorodinoyprepodavatelyamuzykitehas/viewer. EDN: PUOUNH
  • Лифановский Б. И. Если мы знаем, что значительная часть выпускников солистами не становится, то нужно понять, чем они потом будут заниматься // Евразия сегодня [Электронный ресурс]URL:https://eurasia.today/actual/borislifanovskiyeslimyznaemchtoznachitelnayachastvypusknikovsolistaminestanovitsyatonuzh.
  • Лифановский И. Б. Может, в консерватории что то подправить? // Classical Music News [Электронный ресурс]URL:https://www.classicalmusicnews.ru/articles/igorlifanovskymusicaleducation.
  • Шмырина Ф. А. Музыкальное обучение и воспитание в общеобразовательной школе США: автореф. дис…канд. пед. наук. Москва, 2001. EDN: NLXHFF
Еще
Статья научная