О перспективах эмпирического исследования динамики эмоций

Автор: Азанова Ирина Николаевна, Левченко Елена Васильевна

Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik

Рубрика: Философия

Статья в выпуске: 3 (31), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблема экспериментального исследования динамики эмоций. Представлены ее краткая история и методологические трудности разработки. Отмечается снижение интереса к исследованию эмоций в последние десятилетия XX в. Показаны ограничения традиционного взгляда на изучение динамики эмоций, требующего применения универсального для всех участников исследования стимульного материала и последующего обсуждения различий в его отображении и отношении к нему. Обсуждается вопрос о применении единообразного по форме, но индивидуально-своеобразного по содержанию для всех испытуемых стимульного материала, который оказался бы способным обеспечить универсальный характер динамики эмоций. Разработана экспериментальная процедура «запуска» эмоции в ситуации исследования. Описано создание таких условий для возникновения у субъекта динамики эмоций, чтобы можно было с уверенностью утверждать, что она имела место. Описаны результаты применения нового экспериментального приема, позволяющего менять интенсивность эмоций радости и печали, продемонстрирована его эффективность в обеспечении динамики эмоций. Изложены перспективы дальнейшего изучения «запуска» эмоций радости и печали посредством применения в эксперименте техник, способных обеспечить динамику этих эмоций без предъявления какого-либо внешнего (физического) стимула.

Еще

Динамика эмоций, радость, печаль, методология изучения эмоций, эксперимент, стимульный материал, субъективное переживание, интенсивность эмоции, техники управления динамикой эмоций

Короткий адрес: https://sciup.org/147203195

IDR: 147203195   |   УДК: 159.942   |   DOI: 10.17072/2078-7898/2017-3-428-436

Prospects of the empirical research of emotions'' Dynamics

The article deals with the problem of experimental study of the dynamics of emotions. Its brief history and methodological difficulties of its development are presented. There is a decrease of the interest in the study of emotions in the last decades of the 20th century. The research shows limitations of the traditional view on the study of the dynamics of emotions, which requires the use of a universal stimulus material for all participants of the study and the subsequent discussion of the differences in its representation and attitude to it. The authors of the article raise up the question of the application of a stimulus material that would be consistent in form, and individually specific in content, and that would be able to provide a universal character of the dynamics of emotions. An experimental procedure for «triggering» emotion in the research situation was developed. Moreover the authors describe setting up of the specific conditions for the emergence of emotions in the subject, so that it can be confidently asserted that it took place. The results of the application of a new experimental technique that allows to change the intensity of emotions of joy and sadness are described, its effectiveness in ensuring the dynamics of emotions is demonstrated. In conclusion the authors show prospects of further study of the «triggering» of emotions of joy and sadness through the use of techniques in the experiment capable of ensuring the dynamics of these emotions without presenting any external (physical) stimulus.

Еще

Список литературы О перспективах эмпирического исследования динамики эмоций

  • Вундт В. Очерк психологии. СПб.: Изд. Ф. Павленкова, 1896. 224 с.
  • Вудвортс Р. Экспериментальная психология. М.: Иностр. лит., 1950. 798 с.
  • Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979. 392 с.
  • Изард К.Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2000. 464 с.
  • Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М.: МГУ, 1976. 143 с.
  • Иванова Е.С., Люсин Д.В. Психология эмоций: перспективы экспериментальных исследований//Научный диалог. 2012. № 11. С. 137-143.
  • Психология эмоций/под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. 288 с.
  • Ожегов С.И. Словарь русского языка/под ред. д-ра филол. наук, проф. Н.Ю. Шведовой. 14-е изд. М.: Рус. яз., 1983. 816 с.
  • Словарь иностранных слов. 12-е изд. М.: Рус. яз., 1985. 608 с.
  • Психологическая энциклопедия/под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха; пер. с англ. А. А. Алексеева. 2-е изд. СПб.: Питер, 2006. 1875 с.
  • Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999. 720 с.
  • Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.: Ин-т практ. психологии, 1996. 392 с.
  • Горбатков А А. Динамика связи между положительными и отрицательными эмоциями//Вопросы психологии. 2002. № 4. С. 132-140.
  • Прохоров А.О. Психология неравновесных состояний. М.: Ин-т психологии РАН, 1998. 182 с.
  • Лазурский А.Ф. Избранные труды по общей психологии. Психология общая и экспериментальная. СПб.: Алтейя, 2001. 288 с.
  • Гальперин П.Я. Психология как объективная наука. М.-Воронеж: Ин-т практ. психологии, 1998. 480 с.
  • Петренко В.Ф. Основы психосемантики. Смоленск: Изд-во Смоленск. гуманит. ун-та, 1997. 396 с.
  • Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000. 896 с.
  • Былкина Н.Д., Люсин Д.В. Развитие представлений детей об эмоциях в онтогенезе//Вопросы психологии. 2000. № 5. С. 38-47.
  • Ekman P. Are There Basic Emotions?//Psychological Review. 1992. Vol. 99, № 3. P. 550-553.
  • Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2008. 583 с.
  • Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 1998. 685 с.
  • Словарь современного русского литературного языка. М.; Л.: Изд-во Академии наук СССР, 1961. Т. 12(Р). 1676 с.
  • Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка: Толково-словообразовательный. 2-е изд. М.: Русский язык, 2001. Т. 2: П-Я. 1054 с.
  • Verduyn P., Lavrijsen S. Which Emotions Last Longest and Why: The Role of Event Importance and Rumination//Motivation and Emotion. 2015. February. Vol. 39, iss. 1. P. 119-127 DOI: 10.1007/s11031-014-9445-y
  • Lane A.M., Totterdell P., MacDonaldI., Devon-port T.J., Friesen A.P., Beedie C.J., Stanley D., Nevill A. Brief Online Training Enhances Competitive Performance: Findings of the BBC Lab UK Psychological Skills Intervention Study//Frontiers in Psychology. 2016. № 7. P. 413-425 DOI: 10.3389/fpsyg.2016.00413
Еще