О психофизиологическом обеспечении отбора кандидатов в учебные заведения МВД России

 прямую фальсификацию результатов проверки виновных дисциплинарно наказывать, вшютбдо освобождения от службы.

• 4.    ...

• 5.    Контроль за выполнением приказа поручить Дспартамеигам и Штабу МВД.

Министр полковник милиции 3. Чеверс

Министерство внутренних дел Латвийской республики

Дснартамыгг полиции

Приказ

27 марта 1996 г.                       № 99

Рига

О мероприятиях по укреплению дисциплины в учреждениях Департамента полиции приказываю:

1....

• 2.    ...

• 3.    ...

• 4.    ...

• 5.    ...

• 6. ...

• 7.    Принимая на работу в полицию, производить строгий отбор кандидатов, обращая особое внимание на поведение кандидата в быту, отношение к алкогольным напиткам, его психологическим характеристикам.

• 8.    ...

• 9.    Приказ довести до сведения аттестованного персонального состава Департамента полиции и его структурных подразделений.

Начальник Департамента А. Лислюксис

Информация предоставляется в порядке обмена консультативной помощью.

Исполнитель: П. Тюрин, руководитель психологической службы

Департамента полиции МВД ДР. доктор психологических наук

Обзоры, инструкции, положения

О психофизиологическом обеспечении отбора кандидатов в учебные заведения МВД России

Обзор подготовлен по 29 учебным заведениям МВД России.

Из них:

• —    5 Институтов МВД России;

• —    12 Высших школ милиции МВД России;

• —    2 Высших военных командных училища МВД России;

• —    1 Высшая Пожарно-техническая школа МВД России;

• —    2 Пожарно-тсхничсских училища МЗД России;

• —    7 Специализированных средних школ милиции МВД России.

Профессионально-психологическое обследование проводилось на основании приказов МВД России № 185 от 17.05.1995 г.» № 160 от 17.05.1994 г., № 300 от 25.06.1993 г.. № 242 от 25.06.1990 г. и постановлений Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию № 8 от 30 ноября 1994 г. и № I от 6 марта 1995 г.

Программное обеспечение, используемое при проведении профессионально-психологического обследования кандидатов на учебу в учебные заведения, представлено 40 методиками.

Фонд тестов по психологической диагностике абитуриентов учебных заведений составляет от 3 до 16 методик.

В Рязанском институте права и экономики, Иркутской, Омской, Орловской, Ростовской, Тюменской, Уфимской высших школах МВД России, Санкт-Петербургской высшей пожарно-технической школе МВД России профессионально-психологический отбор абитуриентов прово-дился группой психофизиологического обследования.

Белгородская, Саратовская, Тюменская, Уфимская высшие школы МВД России и Московская специализированная средняя школа МВД России при профессионально-психологическом обследовании абитуриентов на обучение используют компьютерный вариант.

Цели профессионально-психологического обследования:

• 1.    Психологическое и психофизиологическое обследование готовности кандидатов к обучению.

• 2.    Психологическое обеспечение в процессе обучения.

• 3.    Профессионально-психологическая оценка

  
  

  Психопедагогика в правоохранительных органах, J996, № 2 (4)

  
  

эффективности подготовки выпускников к практической деятельности в ОВД.

По результатам профессионально-психологического обследования кандидаты на обучение разделяются на 4 группы:

• 1    группа — рекомендуются в первую очередь;

• 2    группа — рекомендуются;

• 3    группа — рекомендуются условно;

• 4    группа — нс рекомендуются.

Анализ профессионально-психологического обследования в учебных заведениях МВД России Количество обследованных абитуриентов учебных заведений МВД России в 1995 г. составило от 559 до 1029 человек. Кандидаты, не рекомендованные на обучение, составили от 3.9% до 9.2%. Из нс рекомендованных, но принятых кандидатов, уже на первом году отчислено от 2 до 6 слушателей.

Количество ГП ФО-8, их укомплектованность — 82% (без изменений по сравнению с 1994 г.). На уровне МВД деятельность ГПФО не регламентирована, отсутствуют единая методология проведения отбора, утвержденные методики и научно обоснованный критериальный аппарат. Перечень методик, применяемых в'насто-ящее время учебными заведениями, определяется самостоятельно, исходя из личного опыта подготовки специалистов.

Из 29 учебных заведений МВД России в 5 при поступлении на обучение использовались социологические методы изучения абитуриентов.

Проблемы групп ПФО

• 1.    Неотработанность нормативной базы (от-сутствуют Положение и функции ГПФО).

• 2.    Неадекватная целям отбора нормативная трактовка результатов психофизиологического обследования.

• 3.    Недостаточное научно-методическое обеспечение мероприятий профотбора, неполный и нечеткий критериальный аппарат.

• 4.    Недостаточная материально-техническая оснащенность ГПФО.

• 5.    Неадекватная потребностям психофизиологического обеспечения отбора и учебного процесса штатная численность ГПФО.

• 6.    Отсутствие системы повышения квалификации, переподготовки и аттестации сотрудников групп ПФО.

• 7.    Недостаточная информированность о достижениях. проблемах профотбора в целом, о передовом отечественном и зарубежном опыте.

В соответствии с п.4 приказа МВД России № 185 от 17.05.1995 г. Главному управлению кадров и Медицинскому управлению поручено обеспечить во 2-м квартале 1995 г. разработку и направление в учебные заведения МВД России методик проведения профессионально-психологического обследования кандидатов на учебу.

Рекомендации

Исходя из обзора, анализа и проблем при психофизиологическом обеспечении отбора кандидатов на учебу в учебные заведения МВД России необходимо:

• 1.    Введение нормативной базы для групп психофизиологического обследования учебных заведений МВД России (подготовить проект инструкции "Организация проведения профессионально-психологического обследования при поступлении в высшие и средние специальные учебные заведения МВД России").

• 2.    Введение единого комплекса психологического и психофизиологического обследования абитуриентов учебных заведений на основе разработанных методик и документов, утвержденных МВД России.

С.Ефимкин

ГУК МВД России

"Утверждаю "

Заместитель министра внутренних дел

Российской Федерации генерал-лейтенант милиции

29 марта 1^96 года

Типовая должностная инструкция старшего психолога (психолога) органа(подразделения)

внутренних дел

• 1.    Общие положения

  • 1.1.    Настоящая Инструкция определяет полномочия и порядок работы старшего психолога и психолога¹ органов и подразделений внутренних дел.

  • 1.2.    Основной целью деятельности психолога является формирование высокого уровня психологической готовности личного состава к выполнению оперативно-служебных задач на основе обеспечения его психической устойчивости и развития профессионально важных психологических качеств.

  • 1.3.    Вопросы введения должностей, финансового. материально-технического, иных видов довольствия и обеспечения деятельности психологов решаются в соответствии с приказами МВД России № 306 от 2.09.1992 года, Ау 420 от 14.09.1993 года, № 350 от 19.07.1994 года, а также

1 Далее по тексту — психолог.

Психопедагогика в правоохранительных органах, 1996. № 2 (4)                               113