О влиянии частотности коллокации лексем на взаимосвязи единиц ментального лексикона
Автор: Овчинникова Ирина Германовна
Журнал: Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология @vestnik-psu-philology
Статья в выпуске: 1 (7), 2010 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается соотношение различных оценок частотности лексемы (в языке и в текстах) в аспекте значимости частотности лексем для формирования связей единиц ментального лексикона. Ментальный лексикон трактуется как сеть отношений, активируемых различными факторами. Исследование выполнено на материале коллокаций лексемы ЧЕЛОВЕК в Национальном Корпусе Русского Языка и данных различных ассоциативных словарей и экспериментов. Установлены обусловленные возрастом различия во входящих и исходящих связях лексемы в сознании носителей русского языка и определена мера соответствия силы взаимосвязей единиц ментального лексикона и частотности коллокаций слов в текстах.
Корпус, ментальный лексикон, речевой онтогенез, вербальные ассоциации
Короткий адрес: https://sciup.org/14728821
IDR: 14728821 | УДК: 81?42
How frequency of collocations influences on relations of units in the mental lexicon
The article is concerned with the correlation between lexemes frequency and attractive peculiarities of their representations in the mental lexicon. Based on Corpora data and results of free associative tests the author evaluates the correlations between frequency of lexemes and the probability of activation associative link between them. The difference in the organization of associative links of the lexeme MAN in the mental lexicon of Russian speaking children and adults is discussed. The author shows that only collocations in texts have essential influence of the strength of associative links for children and adults as well.
Список литературы О влиянии частотности коллокации лексем на взаимосвязи единиц ментального лексикона
- Ахутина Т.В. Типология ассоциативных реакций в норме и патологии: материалы конференции, посвященной 100-летию А.Р.Лурия «А.Р.Лурия и психология ХХI века». М., 2002. http://www.auditorium.ru/>
- Овчинникова И.Г., Береснева Н.И., Дубровская Л.А., Пенягина Е.Б. Лексикон младшего школьника. Пермь, 2000.
- Русский ассоциативный словарь/под ред. Ю.Н. Караулова. М., 1994-2002.
- Угланова И.А. Субъективная оценка частоты слова и ее категоризация: онтолингвистический аспект: автореф. дис.... канд. филол. наук. Пермь, 2004. 24 с.
- Bate E., Goodman J.C. On the Insuperability of Grammar and the Lexicon: Evidence from Acquisition. In: Tomasello, M. & Bates, E. (eds), Essential Readings in Developmental Psychology. Oxford, 2001. Р.134-162.
- Brown R., McNeill D. The "tip of the tongue" phenomenon//Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 1966, №5. Р.325-337.
- Elman J. An alternative view of the mental lexicon. Trends in Cognitive Science//Trends in Cognitive Sciences. 2004. Vol.8. №7. P.301-306.
- MacWhinney B. New Directions in the Competition Model//Beyond Nature-Nurture: Essays in Honnor of Elizabeth Bates. Mahwah, New Jersey, London, 2005. P.81-110.
- Pylkkanen L., Llinas R., Murphy G. The Representation of Polysemy: MEY Evidence//Journal of Cognitive Neuroscience, 2006, Vol.18, №1. Р.97-109.
- Smith Ph., Turner J., Brown P., Henry L. The distinct contributions of age of acquisition and word frequency in auditory word perception//The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 2006, №59 (12). Р.2121-2134.
- Tabor W., Tanenhaus M.K. Dynamical system for sentence processing//Connectionist Psycholinguistics (Christiansen, M.H. & Chater, N., eds.). Ablex Publishing, 2001. P.177-211.
