О влиянии чрезвычайных ситуаций на психологическое состояние персонала
Автор: Киселев А.М.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 12-1 (111), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье говорится о влиянии, которое оказывают сложные условия оперативной обстановки (чрезвычайные ситуации (ЧС)) на поведение и психологическое состояние персонала правоохранительных органов Российской Федерации, при выполнении им служебно-боевых задач. Автором представлена примерная классификация ЧС, в зависимости от их сложности, а также раскрыты особенности периодов психологического состояния сотрудников в ходе и после пребывания их в данных условиях. В заключение даются рекомендации по организации психологической подготовки сотрудников, основанные на современном опыте применения сил и средств правоохранительных органов, а также учитывающие обязательность формирования у персонала устойчивой психологической готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Правоохранительные органы, персонал, чрезвычайные ситуации, психологическая подготовка, психологическое состояние, психологическая готовность
Короткий адрес: https://sciup.org/170212714
IDR: 170212714 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-12-1-151-155
On the impact of emergency situations on the psychological state of personnel
The article talks about the impact that difficult operational conditions (extreme situations) have on the behavior and emotional and psychological state of law enforcement personnel in the Russian Federation when they perform official tasks in such circumstances. The author presents, in his opinion, the optimal classification of extreme situations, depending on their complexity, as well as the specifics of the periods of emotional and psychological state of employees during and after their stay in such conditions. In conclusion, the author expresses his conviction that in modern realities, heads of law enforcement agencies are obliged to organize psychological training of subordinate employees in such a way that they develop a stable psychological readiness to act in extreme situations.
