Об особой роли практических занятий в преподавании дисциплины "Гражданский процесс" на юридическом факультете университета
Автор: Артебякина Н.А.
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Формирование профессиональной компетентности
Статья в выпуске: 2 (24), 2018 года.
Бесплатный доступ
Дисциплина «Гражданский процесс» отличается определенным своеобразием по сравнению с дисциплинами, связанными с изучением «материальных отраслей» российского права. Отрасли права «гражданского толка» (гражданское право, семейное право, трудовое право и др.) регулируют в большей мере правоотношения «в статике». В отличие от них, гражданское процессуальное право динамично по своей природе. Автор показывает, что занятия по дисциплине «Гражданский процесс» должны проводиться с учетом указанной специфики, с большим упором на практическую направленность, для достижения целей и решения задач, определяемых современными образовательными стандартами. Обосновывается важность перехода от технологии оценивания ответов обучающихся на вопросы к технологии совместного решения кейсов, от практик «marking» (выставление оценки) - к практикованию «one-to-one feedback sessions» (работа над ошибками лицом к лицу)
Практические занятия, гражданский процесс, гражданское судопроизводство, гражданское процессуальное право, правоприменительная деятельность, практика
Короткий адрес: https://sciup.org/142215383
IDR: 142215383 | УДК: 378,
Special role of tutorials in teaching civil process at the law department
The discipline «Civil Process» is distinguished by a certain peculiarity in comparison with the disciplines dealing with «material sectors» of Russian law. The branches of the civil law (family law, labor law, etc.) are regulated to a greater extent by legal relations «in static». In contrast, civil procedural law is dynamic in its nature. The author shows that tutorials in «Civil Process» should be carried out considering this specificity, as it may be helpful for achieving the goals and solving the problems determined by modern educational standards. It is important to perform the transition from the technology of assessing the answers of students to the technology of joint Isolution search, from practicing «marking» (assessment) to «one-to-one feedback sessions» (the work on mistakes face to face).
Список литературы Об особой роли практических занятий в преподавании дисциплины "Гражданский процесс" на юридическом факультете университета
- Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 г. № 138-ФЗ (ред. от 27.06.2018) .//Официальный сайт компании «КонсультантПлюс». URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_39570/(дата обращения: 03.07.2018).
- Гурвич М. А. Советский гражданский процесс.//Гурвич М. А. Избранные труды. Т. II. Краснодар: Совет. Кубань, 2006. 544 с.
- Куликов Е. М., Петров В. Н. Игровые формы семинарских занятий . URL: http://naukarus.com/igrovye-formy-seminarskih-zanyatiy (дата обращения: 03.07.2018).
- Лукашевич С. В., Лукьяненко В. Е. Образовательное право как учебная дисциплина.//Поволжский педагогический поиск. 2018. № 1 (23). С. 101 -108.
- Малешин Д. Я. Методология гражданского процессуального права. М.: Статут, 2010. 208 с.
- Михайлова Ю. Н., Лысак Н. Н. Семинарские занятия как форма повышения качества преподавания криминалистики.//Вестник Саратовской государственной академии права. 2006. № 6 (52). С. 188 -190.
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации РФ от 14.12.2010 г. № 1763 (ред. от 31.05.2011) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)» .//Гарант. URL: http://ivo.garant.ru/#/document/55170501/paragraph/12:0 (дата обращения: 01.07.2018).
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 декабря 2016 г. № 1511 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата)» .//Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://www.pravo.gov.ru, 29.12.2016 (дата обращения: 01.07.2018).
- «Стратегия развития системы образования Ульяновской области на период до 2030 года», утвержденная Постановлением Правительства Ульяновской области от 13.07ю2015 № 16/319-П. .//Официальный сайт Губернатора Ульяновской области. URL: http://morozov.ulgov.ru/themes/culture.html (дата обращения: 28.06.2018).
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» .//Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://www.pravo.gov.ru, 30.12.2012 (дата обращения: 29.06.2018).
- Bruck J. The primary school that abolished marking. .//BBC News. 04 Jul 2018. URL: https://www.bbc.com/news/av/education-44649398/the-primary-school-that-abolished-marking (дата обращения: 29.06.2018).
