Обеспечение социально-психологической безопасности субъектов образования
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию, в котором изучались интегральные личностные характеристики учителей и их уровень развития, в зависимости от которого была определена модель профессиональной деятельности. Модель профессионального труда в данном исследовании, является определяющей для эффективной педагогической деятельности и одним из факторов обеспечивающих социально-психологическую безопасность образовательной среды.
Образование, самосознание, компетентность, модель, социально-психологическая безопасность, интегральные характеристики
Короткий адрес: https://sciup.org/140278786
IDR: 140278786
Список литературы Обеспечение социально-психологической безопасности субъектов образования
- Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании: СПб.: Союз, 2002.
- Донцов А.И., Перелыгина Е.Б. Параметры образовательной среды в формате психологии безопасности//Человеческий капитал.2014. №7(67). С. 4-7.
- Рубцов В.В., Баева И.А. Психологическая безопасность образовательной среды как условие психосоциального благополучия школьника //Безопасность образовательной среды: Сб. статей. М.: Экон-Информ, 2008.С 5- 11.
Статья научная
