Образ героя и подвижника в трактовке современной молодежи (из опыта преподавания дисциплины «Основы российской государственности»)

Статья посвящена изучению образовательного и воспитательного потенциала феномена героического в молодежной среде. Рассмотрены предпосылки обращения к теме героического и формы ее репрезентации в российском медиапространстве, просветительских акциях всероссийского и городского масштаба, а также на праздничных мероприятиях. Особое внимание уделяется анализу представленности темы героя и подвижника в вузовском образовании, в частности, в курсе «Основы российской государственности». Представлен анализ способов репрезентации данной темы cоздателями курса. В практической части, с опорой на личный опыт преподавания дисциплины, проанализировано ее восприятие студентами. В заключении намечаются пути дальнейшего изучения данной темы в курсе «Основы российской государственности».