Образ ребенка в российских педагогических концепциях рубежа XIX-XX веков

Автор: Ганина Светлана Александровна

Журнал: Вестник Евразии @eavest

Рубрика: Образование

Статья в выпуске: 3, 2004 года.

Бесплатный доступ

Короткий адрес: https://sciup.org/14911890

IDR: 14911890

Список литературы Образ ребенка в российских педагогических концепциях рубежа XIX-XX веков

  • Руссо Ж.-Ж. Педагогические сочинения. М., 1981. Т.1.
  • Архиепископ Евсевий. О воспитании детей в духе христианского благочестия. СПб., 1857. С. 8.
  • Владиславлев В. Уроки по классу христианской педагогики (для воспитательниц женских гимназий и наставниц народных школ). М., 1875. С. 84.
  • Зенъковский В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М., 1990. С. 90.
  • Дорошенко С. И. Музыкальное образование в России: историко-педагогическое исследование. Владимир, 1999. С. 95.
  • Толстой Л. Н. Собрание сочинений. Т. 19-20. М., 1984. С. 606.
  • Толстой Л. Н. Педагогические сочинения. М., 1989. С. 62.
  • Смирнов Н. А. «Ясная Поляна» Льва Толстого. Тула, Приокское кн. изд-во, 1991. С. 87.
  • Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности. Т. 2. Педагогика творческой личности. М., 1912. С. 451-452.
  • Хрестоматия по истории школы и педагогики в России (до Великой Октябрьской Социалистической революции): Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/Сост. и автор ввод, очерка С. Ф. Егоров. 2-е изд., перераб. М., 1986. С. 356.
  • Вентцель К. Н. Теория свободного воспитания и идеальный детский сад. М., 1923. С. 643.
  • Горбунов-Посадов И. Освобождение школы и народного воспитания. Какой школа не должна быть. М., 1918.
  • Дурылин С. Из книг и жизни. Искусство и ребенок//Свободное воспитание, 1907-1908. № 10. С. 115-128.
  • Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. В 2-х тт. М., 1982.
  • Песталоцци И. Г. Избранные педагогические сочинения. В 2-х тт. М., 1981
  • ЛоккД., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И. Г. Педагогическое наследие. М., 1987.
  • Ждан А. Н. История психологии: от античности до наших дней. М., 1990.
  • Очерки по истории педагогических учений. М., 1911. С. 176.
  • Блонский П. П. Введение в дошкольное воспитание. М., 1915. С. 4.
  • Выготский Л. С. Биогенетический закон в психологии и педагогике//Большая Советская Энциклопедия. Т. 6. М., Советская энциклопедия. 1927. С. 276-277.
  • Блонский П. П. Очерк научной психологии. М., 1921. С. 86.
  • Блонский П. П. Педология. М., 1925. С. 260.
  • Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Т. 1. М., 1989. С. 183.
  • Холмс Л. Вперед, к Шацкому! (О педагогическом наследии С. Т. Шацкого: Статья американского ученого-историка)//Учительская газета, 1990, май (№ 19). С. 8.
  • Зеньковский В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М., 1995.
  • Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М., 1995.
Еще
Статья