Образовательная и экологическая культура бурят: целерациональный и ценностно-рациональный опыт жизнедеятельности

В данной статье выделены два аспекта культуры бурятского этноса в качестве маркеров современных тенденций его развития: образовательный и социально-экологический. Автор относит образовательную культуру бурят к результату целерационального действия, а экологическую культуру - к результату ценностно-рационального, естественным образом трансформирующегося в традиционную форму. Обе стратегии поведения оцениваются как положительные, поскольку позволили достичь реальных успехов в адаптации бурят к конкретным социально-историческим условиям.