К вопросу о концепции развития бурятской школы на основе этноэкологических традиций
Автор: Кондратьева Татьяна Николаевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и практика образования и воспитания в российских регионах и за рубежом
Статья в выпуске: 1-1, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена теоретическая часть разработки концепции развития бурятской школы на основе этноэкологических традиций в рамках проводимого автором исследования особенностей экологического воспитания в этнопедагогике бурят.
Национальное образование, национальная бурятская школа, этноэкологические традиции, этническая идентификация, нарративные источники
Короткий адрес: https://sciup.org/148182054
IDR: 148182054
Список литературы К вопросу о концепции развития бурятской школы на основе этноэкологических традиций
- Кондратьева Т.Н. Актуализация проблем этнопедагогики и экологического воспитания в контексте глобализации (на примере бурятского народа): монография. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2012. -103 с
- Кондратьева Т.Н. Этнопедагогический мониторинг как направление развития современного образования (на примере Республики Бурятия)//Профессиональное образование: приложение «Новые педагогические исследования. -2007. -№ 4. -С. 88-90
- Кондратьева Т.Н. Проблема изучения этноэкологических традиций коренных народов в современных условиях//Экологическая составляющая в образовании -основа устойчивого развития поселений на территории Новосибирской области: сб. инф.аналит. материалов межвузовской конференции. -Новосибирск: НГАХА, 2008. -С. 43-45
- Кондратьева Т.Н. Развитие этнической идентичности у ребенка в процессе ее формирования//Педагогическое образование и наука. -2009. -№ 8. -С. 80-84
- Кондратьева Т.Н. Воспитательный потенциал этноэкологических традиций бурятского народа//Проблемы и перспективы развития социально-культурной деятельности в современном образовательном пространстве: материалы междунар. науч.-практ. конф. (12-18 августа 2011 г.). -Горно-Алтайск; Барнаул: Издво АГАКИ, 2011. -С. 240-245
- Кондратьева Т.Н. Учет национальнопсихологических особенностей при организации воспитательной работы в полиэтничном коллективе//Педагогический профессионализм в современном образовании: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2007. -С. 359-364
- Кондратьева Т.Н. Особенности воспитания в этнопедагогике бурятского народа//Педагогика любви: материалы всерос. этнопед. чтений, посвящ. наследию Г.Н. Волкова (19-21 июня 2008 г.). -Горно-Алтайск: Изд-во ГАГУ, 2008. -Ч. 1. -С. 116-122
- Кондратьева Т.Н. Экологические традиции воспитания детей в этнопедагогике бурятского народа//Педагогический профессионализм в современном образовании: материалы междунар. науч.-практ. конф. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2006. -С. 195-204
- Кондратьева Т.Н. Этноэкологические традиции как фактор развития бурятской школы//Этносоциальные процессы в Сибири: тематический сборник/под ред. Ю. В. Попкова. -Новосибирск: Сиб. науч. изд-во, 2007. -С. 205-208
- Кондратьева Т.Н. Тенденции развития экологического воспитания в этнопедагогике бурятского народа: монография. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2009. -225 с
- Кондратьева Т.Н. Учиться, обучая - педаго-12. Кондратьева Т.Н. Становление бурятской гическая традиция Бурятии // Теоретические и при-школы в современных условиях на основе этноэколокладные аспекты личностно-профессионального раз-гических традиций // Народное образование, 2007. - вития: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с № 5.-С.282. междунар. участием: в 2 ч. - Ч. 1. - СПб.; Омск, 2011. - С. 119-121
Статья научная
