Обучающий потенциал научно-популярного текста: к вопросу об экспрессивности научной речи

Автор: Соболева Ольга Владимировна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 3 (107), 2016 года.

Бесплатный доступ

Обобщается опыт использования научно-популярных видеоматериалов в практике подготовки будущих переводчиков. Рассматривается обучающий потенциал научно-популярного текста. Подчеркивается роль экспрессивности и диалогичности в научно-популярных текстах, используемых для учебных целей.

Стилистика русского языка, функциональный стиль, научный стиль, научно-популярный подстиль, экспрессивность

Короткий адрес: https://sciup.org/148166540

IDR: 148166540

Список литературы Обучающий потенциал научно-популярного текста: к вопросу об экспрессивности научной речи

Кириченко М. В. Научно-популярный подстиль//Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. С. 236-242.
Кожина М. Н. Научный стиль//Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. С. 242-248.
Плунгян В. Грамматические категории . URL: http://postnauka.ru/video/1898.
Плунгян В. Лексика языков мира . URL: http://postnauka.ru/video/18012.
Плунгян В. Фонетика языков мира . URL: http://postnauka.ru/video/14284.
Плунгян В. Языки на карте мира . URL: http://postnauka.ru/video/18006.
ПостНаука . URL: http://postnauka.ru/.
Янченко В. Д. Обучающий потенциал эффекта Зейгарник в преподавании русского языка как иностранного//Преподаватель XXI век. 2015. № 1. Ч. 1. С. 178-184.

Статья научная